<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615</id><updated>2011-08-15T13:01:25.626-07:00</updated><title type='text'>My bLoG</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>38</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-1806237031036499257</id><published>2011-06-02T02:20:00.000-07:00</published><updated>2011-06-02T02:20:37.925-07:00</updated><title type='text'>Sertifikasi Keahlian di Bidang TI</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Adanya standar kompetensi dibutuhkan   untuk memudahkan bagi perusahaan atau institusi untuk menilai kemampuan   (skill) calon pegawai atau pegawainya. Adanya inisiatif untuk membuat   standar dan sertifikasi sangat dibutuhkan. Namun masih terdapat   permasalahan seperti beragamnya standar dan sertifikasi.&amp;nbsp;Standar dan   sertifikasi dapat dilakukan oleh badan yang resmi dari pemerintah atau   dapat juga mengikuti standar sertifikasi di industri, yang sering juga   disebut vendor certification.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ada  banyak keuntungan yang dapat menjadi  tambahan alasan untuk  mempertimbangkan mengambil sertifikasi TI. Salah  satu yang utama tentu  saja membuka lebih banyak kesempatan pekerjaan.  Sertifikat TI dapat  meningkatkan kredibilitas seorang profesional TI di  mata pemberi kerja.  Bagi mereka yang sudah bekerja di bidang TI,  sertifikasi memberi cara  yang standar dan terukur untuk mengukur  kemampuan teknis. Dengan  memiliki sebuah sertifikat TI yang diakui  secara global, seorang  profesional TI akan memiliki rasa kepercayaan  diri yang lebih tinggi  terkait dengan keterampilan yang dimilikinya. Ini  karena melalui proses  sertifikasi keterampilan yang dimiliki sudah  mengalami validasi oleh  pihak ketiga, dalam hal ini lembaga pemberi  sertifikasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Beberapa contoh sertifikasi :&lt;span id="more-381"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Sertifikasi untuk Office.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sebagai  aplikasi desktop, Microsoft  Office mungkin menjadi aplikasi yang  paling akrab dengan keseharaian  pekerjaan kita. Mulai dari membantu  menulis surat sampai membuat  perencanaan proyek. Populernya aplikasi  Microsoft Office dan kemudahan  pemakaiannya seringkali membuat banyak  penggunanya tidak merasa perlu  untuk mempelajarinya secara serius.  Padahal hal tersebut mungkin  berakibat pada rendahnya utilitas  pemanfaatan berbagai feature yang  sebenarnya disediakan oleh Microsoft  Office, dan tanpa disadari membuat  kerja tidak seefisien seharusnya.  Sertifikasi Microsoft Office  Specialist (Office Specialist) adalah  sertifikasi premium untuk aplikasi  desktop Microsoft. Sertifikasi ini  merupakan sertifikasi dengan standar  global untuk validasi keahlian  dalam menggunakan Microsoft Office dalam  meningkatkan produktivitas  kerja. Fokus dari sertifikasi Office  Specialist adalah mengevaluasi  pemahaman menyeluruh terhadap  program-program Microsoft Office dan  Microsoft Project, kemampuan untuk  menggunakan feature-feature  advanced, dan kemampuan untuk  mengintegrasikan program-program Office  dengan software lain.  Sertifikasi Office Specialist tersedia dalam tiga  jalur: Office 2003  Editions, Office XP, dan Office 2000. Untuk setiap  jalur sertifikasi  terbagi dalam tiga jenjang keahlian, yaitu  Specialist, Expert, dan  Master. Selain untuk program-program yang  termasuk suite aplikasi  Microsoft Office, sertifikasi Office Specialist  juga menawarkan  sertifikasi khusus untuk Microsoft Project 2002 dan  Microsoft Project  2000. Ujian sertifikasi Office Specialist untuk  Microsoft Project  difokuskan pada kemampuan menggunakan berbagai  toolMicrosoft Project  dalam pelaksanaan berbagai tahapan proyek,  seperti perencanaan proyek,  kustomisasi grafik dan laporan kemajuan  proyek, dan memfasilitasi  berbagai kegiatan kolaborasi dan komunikasi  tim.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Sertifikasi MCDBA.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Microsoft  menawarkan satu jenis  sertifikasi untuk penguasaan teknologi produk  database andalannya,  Microsoft SQl Server. Microsoft Certified DBA  adalah sertifikasi yang  diberikan sebagai pengakuan kemampuan  merancang, mengimplementasi, dan  melakukan administrasi database  Microsoft SQl Server.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Untuk  mendapatkan sertifikasi MCDBA  setiap kandidat harus lulus tiga ujian  inti dan satu ujian pilihan.  Ujian inti ini terdiri dari satu ujian  untuk materi administrasi SQL  Server, satu ujian perancangan database  SQL Server, dan satu ujian  Windows 2000 Sever atau Windows Server 2003.  Sebagai tambahan ujian  inti, kandidat harus lulus satu ujian pilihan  dalam salah satu bidang  keahlian produk Microsoft.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Certified Internet Web  Master.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Jika  ingin  dianggap jago di bidang Internet, Anda bisa mengambil  sertifikasi yang  dikeluarkan oleh Certified Internet Web Master(CIW).  Jalur sertifikasi  CIW ini sangat beragam mulai sertifikasi untuk pemula  sampai master.  Sertifikasi paling dasar yang sekaligus disyaratkan  untuk mengambil  sertifikasi untuk tingkat lebih lanjut adalah CIW  Associates. CIW  Associates adalah sertifikasi yang menguji penguasaan  dasar teknologi  Internet, seperti Web browser, FTP dan e-mail, Web page  authoring  menggunakan XHTML, dasar-dasar infrastuktur jaringan, dan  manajemen  proyek. Sertifikasi ini ditujukan bagi mereka yang bekerja  sebagai  business development, advertising, dan sales. Jenjang  berikutnya adalah  CIW Profesional dan CIW Master. Untuk menjadi  mendapat gelar master  terdapat empat pilihan jalur spesialisasi, yaitu  Master CIW Designer,  Master CIW Administrator, Master CIW Web Site  Manager, dan Master CIW  Enterprise Develper. Masing-masing jalur  memiliki pilihan spesialisasi  yang harus ditempuh. Sebelum mencapai  tingkat master, Anda dapat meraih  gelar CIW Profesional jika bisa  melewati ujian CIW Associate dan salah  satu spesialisasi yang dari  empat jalur yang tersedia tersebut. Selain  jalur tersebut, CIW juga  memiliki beberapa pilihan sertifikasi khusus,  seperti CIW Security  Analist dan CIW Web Developer.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Sertifikasi di Bidang  Jaringan.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sertifikasi  yang paling populer di  bidang jaringan adalah sertifikasi Cisco.  Memang bukan rahasia bahwa  Cisco merupakan pemegang pangsa pasar  terbesar di bidang jaringan sampai  saat ini. Selain sertifikasi Cisco,  sertifikasi di bidang jaringan yang  juga cukup populer adalah  sertifikasi yang diberikan oleh CompTIA,  Novell, dan Solaris. Untuk  mempersiapkan ujian sertifikasi peserta dapat  mengikuti training.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dan masih banyak lagi sertifikasi  keahlian lainnya khususnya di bidang TI.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berikut beberapa training center yang  menjadi partner beberapa&amp;nbsp;vendor aplikasi pemberi sertifikasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Daftar Authorized Training Partners :&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt; &lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;- Vendor Training Partners&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - Adobe Digital Studio&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - Alias Digital Studio&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - CIW PT Intellisys TriPratama&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Executrain Nusantara Jaya&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - CompTIA PT States Information technology&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - Informatics&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - Cisco Training Partners (PT Datacraft Indonesia)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Inixindo&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - 80 lembaga pendidikan yang menjadi Cisco Academy Partner&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - Macromedia Digital Studio&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - Sekolah Web Indonesia&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - Informatics1&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;- Microsoft PT Asaba Computer Center&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Ebiz Infotama&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Executrain Nusantara Jaya&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Intellisys TriPratama&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Iverson Technology&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Mitra Integrasi Informatika&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT NETtrain Infotama&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Sarana Solusindo Informatika&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Sentra Karya Informatika&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - Oracle PT Asaba Computer Center&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Inixindo&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - PT Mitra Integrasi Informatika&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - SUN PT Inixindo&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt; - WOW WEB-C&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-1806237031036499257?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/1806237031036499257/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/06/sertifikasi-keahlian-di-bidang-ti.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1806237031036499257'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1806237031036499257'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/06/sertifikasi-keahlian-di-bidang-ti.html' title='Sertifikasi Keahlian di Bidang TI'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-932606890180448393</id><published>2011-06-02T02:07:00.000-07:00</published><updated>2011-06-02T02:07:25.804-07:00</updated><title type='text'>Keuntungan Membangun Software Menggunakan Prototipe</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Apakah prototipe itu?&amp;nbsp;Prototipe adalah   pendekatan ke desain sistem yang mengembangkan model kerja yang   disederhanakan dari sistem.&amp;nbsp;Prototipe, atau rancngan awal ini, dapat   dengan cepat dan murah untuk dibangun dan diberikan pada para pemakai   atau diuji.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keuntungan dari prototipe&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Menghasilkan syarat yang lebih baik  dari produksi yang dihasilkan oleh metode ‘spesifikasi tulisan’.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;User dapat mempertimbangkan sedikit  perubahan selama masih bentuk prototipe.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Memberikan hasil yang lebih akurat dari   pada perkiraan sebelumnya, karena fungsi yang diinginkan dan   kerumitannya sudah dapat diketahui dengan baik.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;User merasa puas. Pertama, user dapat   mengenal melalui komputer. Dengan melakukan prototipe (dengan analisis   yang sudah ada), user belajar mengenai komputer dan aplikasi yang akan   dibuatkan untuknya. Kedua, user terlibat langsung dari awal dan   memotivasi semangat untuk mendukung analisis selama proyek berlangsung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Langkah-langkah pembuatan prototipe :&lt;span id="more-376"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;1. Langkah Pertama&lt;br /&gt;Permintaan bermula dari kebutuhan user.&lt;br /&gt;2. Langkah Kedua&lt;br /&gt;Bangunlah sistem prototipe untuk menemukan kebutuhan awal yang  diminta.&lt;br /&gt;3. Langkah Ketiga&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Biarkan user menggunakan prototipe.   Analis harus memberikan pelatihan, membantu dan duduk bersama-sama   dengan user, khususnya untuk pertama kali. Anjurkan perubahan. User   harus melihat fungsi-fungsi dan sifat dari prototipe, lihat bagaimana ia   memecahkan masalah bisnis dan mengusulkan perbaikan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Langkah Keempat&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Implementasikan saran-saran perubahan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Langkah Kelima&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ulangi langkah ketiga sampai user merasa  puas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Langkah Keenam&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Merancang dan membangun suatu sistem  akhir seperti sebelumnya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;sumber  :&amp;nbsp;liapsa.staff.gunadarma.ac.id&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-932606890180448393?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/932606890180448393/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/06/keuntungan-membangun-software.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/932606890180448393'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/932606890180448393'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/06/keuntungan-membangun-software.html' title='Keuntungan Membangun Software Menggunakan Prototipe'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-8072618965183190935</id><published>2011-05-19T08:35:00.000-07:00</published><updated>2011-05-19T08:35:22.964-07:00</updated><title type='text'>Teknik Estimasi</title><content type='html'>&lt;h2 style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Estimasi merupakan sebuah proses   pengulangan. Pemanggilan ulang estimasi yang pertama dilakukan selama   fase definisi, yaitu ketika anda menulis rencana pendahuluan proyek. Hal   ini perlu dilakukan, karena anda membutuhkan estimasi untuk proposal.   Setelah fase analisis direncanakan ulang, anda harus memeriksa estimasi   dan merubah rencana pendahuluan proyek menjadi rencana akhir proyek.&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;TEKNIK–TEKNIK ESTIMASI&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Ada tiga teknik yang digunakan untuk melakukan estimasi, yaitu :&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;1. Keputusan Profesional&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Katakanlah  bahwa anda merupakan orang  yang memiliki pengalaman yang luas dalam  membuat program “report  generation modules”. Anda melakukannya dengan  pendekatan merancang  report tersebut dan memperkirakan berapa lama  waktu yang dibutuhkan  untuk membuat program tersebut. Setelah  mempelajari rancangan program  selama 5 menit, programmer lalu menutup  matanya selama 5 menit (dia  tidak tidur, tetapi berhitung), dan  kemudian mengatakan “15 hari”.  Inilah yang disebut Keputusan  Profesional murni.&lt;span id="more-371"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Keuntungan  dari teknik ini adalah cepat ,  dan jika seseorang sudah ahli dalam  teknik ini, maka estimasinya pasti  akan lebih akurat. Sedangkan  kerugian dari teknik ini adalah bahwa anda  membutuhkan seorang ahli  yang berpengalaman dalam bidang ini, dan  beberapa ahli tersebut akan  bekerja keras untuk mendapatkan estimasi  yang tepat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;2. Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Jalan  keluar dari ketergantungan pada  orang dan untuk membuat estimasi lebih  khusus, yaitu anda harus mengerti  tentang sejarahnya. Tulislah berapa  lama masing-masing tugas dapat  diselesaikan dan siapa yang bertanggung  jawab atas tugas tersebut.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Anda  dapat membandingkan tuagas yang akan  diestimasik dengan tugas yang sama  yang dikerjakan lebih awal, setelah  itu mulailah dengan melakukan  estimasi. Hal ini dimaksudkan agar anda  menjabarkan suatu proyek ke  dalam beberapa tugas yang biasanya diulang  dan mudah untuk  dibandingkan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;3. Rumus-rumus&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Ada  beberapa rumus yang digunakan dalam  software estimasi. Software yang  baik untuk diketahui adalah COCOMO  (Referensi 15). COCOMO dapat  digunakan untuk memperkirakan biaya proyek,  usaha (person months),  jadwal, dan jumlah staf untuk masing-masing fase  berikut ini :&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="padding-left: 30px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Preliminary Design – our Analysis Phase&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="padding-left: 30px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Detailed Design (DD) – our Design Phase&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="padding-left: 30px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Code and Unit Tes (CUT) &amp;nbsp;- same as ours&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="padding-left: 30px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;System Test – our System Test and Acceptance Phase&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;em&gt;sumber :&amp;nbsp;&lt;a href="http://liapsa.staff.gunadarma.ac.id/"&gt;http://liapsa.staff.gunadarma.ac.id/&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="post-backlinks post-comment-link"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="post-icons"&gt;&lt;span class="item-action"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=9109419744295800066&amp;amp;postID=7698790777901407419" title="Email Post"&gt;&lt;span class="email-post-icon"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-8072618965183190935?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/8072618965183190935/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/teknik-estimasi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/8072618965183190935'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/8072618965183190935'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/teknik-estimasi.html' title='Teknik Estimasi'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-202235449913416276</id><published>2011-05-06T09:15:00.000-07:00</published><updated>2011-05-06T09:16:34.447-07:00</updated><title type='text'>STANDAR PROFESI DI EROPA</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Standar Praktek dikembangkan oleh COTEC yang  dirancang untuk membantu Asosiasi Nasional untuk membangun dan  mengembangkan kode nasional sesuai dengan standar Eropa praktek untuk  terapis okupasi. Hal ini dimaksudkan untuk penerapan umum namun dapat  dimodifikasi untuk daerah spesialis misalnya pediatri praktek,  kepedulian masyarakat, dll. Jika ada kelompok seperti ingin  melakukan ini, setiap dealth masalah dalam Standar Praktek harus  diberikan dan bijaksana dalam mempertimbangkan informasi karena mereka telah  disertakan untuk relevansi mereka untuk satu atau kegiatan lain dari  praktek profesional. Sangat penting bahwa isu-isu yang termasuk  dalam Standar Praktek harus saat ini dan relevan dengan anggota profesi  yang menggunakan atau untuk yang menggunakannya dimaksudkan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Standar COTEC Praktek adalah pernyataan kebijakan yang membantu untuk  mengatur dan menjaga standar praktek profesional yang baik. Dalam kasus  dimana keputusan harus dibuat mengenai perilaku tidak profesional dari  seorang ahli terapi kerja, Kode dapat digunakan sebagai panduan untuk  standar perilaku profesional yang tepat.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Wakil untuk COTEC diminta untuk memastikan bahwa, ketika kode sedang  diterjemahkan ke dalam bahasa Eropa lainnya, hal itu dilakukan sehingga  oleh penutur asli. Hal ini dianjurkan karena memiliki frase dan istilah  yang kadang-kadang sulit diterjemahkan.&lt;br /&gt;Ada dua bagian utama dalam dokumen ini:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Kode Etik Federasi Dunia Kerja Therapist&lt;br /&gt;- Standar Praktek dirancang oleh COTEC pada tahun 1991 dan sekarang diperbaharui pada tahun 1996.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Disusun bersama dengan perwakilan dari Asosiasi Nasional oleh Kode Etik  dan Standar Praktek Komite Dokumen Maria McGuinn (Ketua &amp;amp;  Sekretaris) Judith Marti dan Dirk de Vylder.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Kode Etik&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Kode Etik Federasi Dunia Kerja Therapist menggambarkan perilaku yang  tepat terapis okupasi berlatih di semua bidang terapi pekerjaan. Karena  semua Asosiasi Nasional Terapi Pekerjaan di Eropa adalah anggota atau  anggota Associate WFOT maka dipandang tepat yang harus COTEC basis  Standar Praktek pada kode ini.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pribadi atribut&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Pekerjaan terapis memiliki integritas pribadi, kehandalan, pikiran yang  terbuka dan loyalitas berkaitan dengan konsumen dan bidang profesional  keseluruhan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tanggung jawab terhadap penerima Occupational Layanan Terapi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Pekerjaan terapis pendekatan semua konsumen dengan hormat dan dengan  memperhatikan untuk situasi masing-masing. Pekerjaan terapis akan tidak  diskriminasi terhadap konsumen berdasarkan ras, warna kulit, cacat,  cacat, asal-usul kebangsaan, umur, jenis kelamin, preferensi seksual,  agama, keyakinan politik atau status dalam masyarakat. pribadi  preferensi konsumen dan kemampuan untuk berpartisipasi akan  diperhitungkan dalam perencanaan penyediaan layanan. Kerahasiaan  informasi pribadi’s konsumen dijamin dan setiap rincian pribadi  disampaikan hanya dengan persetujuan mereka.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Perilaku dalam tim Terapi Pekerjaan dan dalam tim multidisiplin&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Pekerjaan terapis bekerja sama dan menerima tanggung jawab dalam satu  tim dengan mendukung tujuan medis dan psikososial yang telah ditetapkan.  terapis Kerja menyediakan laporan tentang kemajuan intervensi mereka  dan memberikan anggota lain dari tim dengan informasi yang relevan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Mengembangkan pengetahuan profesional&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Pekerjaan terapis berpartisipasi dalam pengembangan profesional melalui  belajar sepanjang hidup dan selanjutnya menerapkan diperoleh pengetahuan  dan keterampilan dalam kerja profesional mereka. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Promosi profesi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Pekerjaan terapis berkomitmen untuk perbaikan dan pengembangan profesi  pada umumnya. Mereka juga prihatin dengan mempromosikan terapi okupasi  yang lain masyarakat organisasi profesional, dan mengatur badan-badan  di, nasional dan internasional tingkat regional.&lt;br /&gt;World Federation of Occupational Therapist: Komite Praktek Profesional; Maret 1990.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Konsumen&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Untuk tujuan Standar COTEC Praktek konsumen istilah digunakan untuk  menjelaskan pasien, klien dan / atau wali. Hal ini juga termasuk mereka  yang terapis kerja bertanggung jawab.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.cotec-europe.org/eng/35/"&gt;referensi: http://www.cotec-europe.org/eng/35/&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-202235449913416276?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/202235449913416276/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/standar-praktek-dikembangkan-oleh-cotec.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/202235449913416276'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/202235449913416276'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/standar-praktek-dikembangkan-oleh-cotec.html' title='STANDAR PROFESI DI EROPA'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-8338644019824945368</id><published>2011-05-06T08:47:00.000-07:00</published><updated>2011-05-06T08:47:20.252-07:00</updated><title type='text'>STANDAR PROFESI DI USA DAN KANADA</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pejabat Keuangan Pemerintah Asosiasi dari Amerika Serikat dan Kanada  adalah organisasi profesional pejabat publik bersatu untuk meningkatkan  dan mempromosikan manajemen profesional sumber daya keuangan pemerintah  dengan mengidentifikasi, mengembangkan dan memajukan strategi fiskal,  kebijakan, dan praktek untuk kepentingan publik.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Untuk lebih tujuan tersebut, aparat pemerintah membiayai semua  diperintahkan untuk mematuhi standar hukum, moral, dan profesional  perilaku dalam pemenuhan tanggung jawab profesional mereka. Standar  perilaku profesional sebagaimana diatur dalam kode ini diwujudkan dalam  rangka meningkatkan kinerja semua orang yang terlibat dalam keuangan  publik.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;I. Pribadi Standar&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;petugas pembiayaan Pemerintah harus menunjukkan dan didedikasikan  untuk cita-cita tertinggi kehormatan dan integritas dalam semua hubungan  masyarakat dan pribadi untuk mendapat rasa hormat, kepercayaan, dan  keyakinan yang mengatur pejabat, pejabat publik lainnya, karyawan, dan  masyarakat.&lt;br /&gt;• Mereka harus mencurahkan waktu, keterampilan, dan energi ke kantor  mereka baik secara independen dan bekerja sama dengan profesional  lainnya.&lt;br /&gt;• Mereka harus mematuhi praktek profesional disetujui dan standar yang dianjurkan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;II. Tanggung jawab sebagai Pejabat Publik&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;petugas pembiayaan Pemerintah harus mengakui dan bertanggung jawab atas tanggung jawab mereka sebagai pejabat di sektor publik.&lt;br /&gt;• Mereka harus sensitif dan responsif terhadap hak-hak publik dan kebutuhan-kebutuhannya berubah.&lt;br /&gt;• Mereka harus berusaha untuk memberikan kualitas kinerja tertinggi dan nasihat.&lt;br /&gt;• Mereka akan bersikap bijaksana dan integritas dalam pengelolaan dana dalam tahanan mereka dan dalam semua transaksi keuangan.&lt;br /&gt;• Mereka harus menjunjung tinggi baik surat dan semangat undang-undang,  konstitusi, dan peraturan yang mengatur tindakan mereka dan melaporkan  pelanggaran hukum kepada pihak yang berwenang.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;III. Pengembangan Profesional&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;petugas pembiayaan Pemerintah bertanggung jawab untuk menjaga  kompetensi mereka sendiri, untuk meningkatkan kompetensi kolega mereka,  dan untuk memberikan dorongan untuk mereka yang ingin memasuki bidang  keuangan pemerintah. petugas Keuangan harus meningkatkan keunggulan  dalam pelayanan publik.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;IV. Integritas Profesional – Informasi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;petugas pembiayaan Pemerintah harus menunjukkan integritas profesional dalam penerbitan dan pengelolaan informasi.&lt;br /&gt;• Mereka tidak akan sadar tanda, berlangganan, atau mengizinkan  penerbitan pernyataan atau laporan yang berisi salah saji atau yang  menghilangkan fakta material apapun.&lt;br /&gt;• Mereka harus menyiapkan dan menyajikan laporan dan informasi keuangan  sesuai dengan hukum yang berlaku dan praktek yang berlaku umum dan  pedoman.&lt;br /&gt;• Mereka harus menghormati dan melindungi informasi rahasia yang mereka memiliki akses berdasarkan kantor mereka.&lt;br /&gt;• Mereka harus sensitif dan responsif terhadap pertanyaan dari  masyarakat dan media, dalam kerangka kebijakan pemerintah negara bagian  atau lokal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;V. Integritas Profesional – Hubungan&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;petugas pembiayaan Pemerintah harus bertindak dengan kehormatan, integritas, dan kebajikan dalam semua hubungan profesional.&lt;br /&gt;• Mereka harus menunjukkan kesetiaan dan kepercayaan dalam urusan dan  kepentingan pemerintah yang mereka layani, dalam batas-batas Kode Etik  ini.&lt;br /&gt;• Mereka tidak akan sadar menjadi pihak atau membiarkan aktivitas ilegal atau tidak layak.&lt;br /&gt;• Mereka harus menghormati hak, tanggung jawab, dan integritas dari  rekan-rekan mereka dan pejabat publik lainnya dengan siapa mereka  bekerja dan asosiasi.&lt;br /&gt;• Mereka harus mengatur semua hal personil dalam lingkup kewenangan  mereka sehingga keadilan dan ketidakberpihakan mengatur keputusan  mereka.&lt;br /&gt;• Mereka akan mempromosikan kesempatan kerja yang sama, dan dengan  berbuat demikian, menentang diskriminasi, pelecehan, atau praktik yang  tidak adil lainnya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VI. Konflik Kepentingan&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;petugas pembiayaan Pemerintah harus secara aktif menghindari munculnya atau kenyataan benturan kepentingan.&lt;br /&gt;• Mereka harus melaksanakan tugas mereka tanpa bantuan dan harus menahan  diri dari terlibat dalam hal-hal di luar kepentingan keuangan atau  pribadi yang tidak sesuai dengan kinerja tidak memihak dan tujuan tugas  mereka.&lt;br /&gt;• Mereka tidak akan, secara langsung atau tidak langsung, mencari atau  menerima keuntungan pribadi yang akan mempengaruhi, atau tampaknya  mempengaruhi, pelaksanaan tugas resmi mereka.&lt;br /&gt;• Mereka tidak akan menggunakan milik umum atau sumber daya untuk keuntungan pribadi atau politik.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Referensi : &lt;a href="http://www.gfoa.org/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=98&amp;amp;Itemid=108"&gt;http://www.gfoa.org/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=98&amp;amp;Itemid=108&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-8338644019824945368?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/8338644019824945368/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/standar-profesi-di-usa-dan-kanada.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/8338644019824945368'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/8338644019824945368'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/standar-profesi-di-usa-dan-kanada.html' title='STANDAR PROFESI DI USA DAN KANADA'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-5297094945012834850</id><published>2011-05-06T08:41:00.000-07:00</published><updated>2011-05-06T08:41:10.879-07:00</updated><title type='text'>STANDAR PROFESI DI INDONESIA DAN REGIONAL</title><content type='html'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;   &lt;o:AllowPNG/&gt;  &lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;   &lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;    &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;    &lt;w:EnableOpenTypeKerning/&gt;    &lt;w:DontFlipMirrorIndents/&gt;    &lt;w:OverrideTableStyleHps/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;m:mathPr&gt;    &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;    &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;    &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;    &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;    &lt;m:dispDef/&gt;    &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;    &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;    &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;    &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;Institusi pemerintah telah mulai melakukan klasifikasi pekerjaan dalam bidang teknologi informasi ini. Klasifikasi pekerjaan ini telah diterapkan sejak 1992. Bagaimanapun juga, klasifikasi pekerjaan ini masih belum dapat mengakomodasi klasifikasi pekerjaan pada teknologi informasi. Terlebih lagi, deskripsi pekerjaan setiap klasifikasi pekerjaan masih tidak jelas dalam membedakan setiap sel pekerjaan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;Beberapa perusahaan yang dimiliki oleh pemerintah mempunyai klasifikasi pekerjaannya sendiri. Begitu juga dengan beberapa perusahaan swasta yang besar, telah mengembangkan klasifikasi pekerjaan mereka sendiri juga. Belum adanya standardisasi klasifikasi pekerjaan ini terkadang menimbulkan kesulitan bagi para profesional TI.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;Departemen Tenaga Kerja berkeinginan untuk mengeluarkan &lt;b&gt;standard kompetensi&lt;/b&gt; untuk teknologi informasi. IPKIN diharapkan memberikan sumbangan untuk formulasi standard kompetensi pada Teknologi Informasi. Dengan mengacu ke model regional (model SRIG-PS), standard kompetensi yang akan diterapkan di Indonesia akan mudah dapat diterima dan disetarakan di negara-negara lain di region ini. Bagaimanapun juga, suatu persetujuan bilateral harus dicapai antara Pemerintah kedua negara.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;   &lt;o:AllowPNG/&gt;  &lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;   &lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;    &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;    &lt;w:EnableOpenTypeKerning/&gt;    &lt;w:DontFlipMirrorIndents/&gt;    &lt;w:OverrideTableStyleHps/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;m:mathPr&gt;    &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;    &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;    &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;    &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;    &lt;m:dispDef/&gt;    &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;    &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;    &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;    &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;Klasifikasi Pekerjaan TI pada Institusi Pemerintah&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;Sejak tahun 1991, ada sekitar lebih dari 400 profesional pada Teknologi Informasi yang bekerja pada institusi pemerintah. Pemerintah Indonesia telah menspesifikasi klasifikasi pekerjaan untuk teknologi informasi, untuk tingkat programmer dan tingkat sistem analis. Tingkat-tingkat ini lebih tinggi dari tingkat operator. Klasifikasi ini diterapkan untuk memberikan skema pengembangan profesi yang berkesinambungan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px; line-height: 21px;"&gt;Sumber : http://openstorage.gunadarma.ac.id/~mwiryana/IPKIN/SRIG-PS/st_page2.html&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 11.5pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-5297094945012834850?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/5297094945012834850/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/standar-profesi-di-indonesia-dan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/5297094945012834850'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/5297094945012834850'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/standar-profesi-di-indonesia-dan.html' title='STANDAR PROFESI DI INDONESIA DAN REGIONAL'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-1843705209400358597</id><published>2011-05-06T08:07:00.000-07:00</published><updated>2011-05-06T08:17:37.498-07:00</updated><title type='text'>STANDAR PROFESI ACM DAN IEEE</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ACM(Association for Computing Machinery)&lt;/span&gt; atau Asosiasi untuk Permesinan Komputer adalah sebuah serikat ilmiah dan pendidikan komputer pertama di dunia yang didirikan pada tahun 1947.&lt;br /&gt;SIG dan ACM, mensponsori konferensi yang bertujuan untuk memperkenalkan inovasi baru dalam bidang tertentu. Tidak hanya mensponsori konferensi ,ACM juga pernah mensponsori pertandingan catur antara Garry Kasparov dan computer IBM DeepBlue.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ACM telah menciptakan sebuah perpustakaan digital dimana ia telah membuat seluruh publikasi yang tersedia .ACM perpustakaan digital merupakan koleksi terbesar didunia informasi mengenai mesin komputasi dan berisi arsip jurnal ,majalah ,prosiding konferensi online,danisu-isu terkini ACM publikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;IEEE(Institute of Electrical and Electronics Engineers)&lt;/span&gt; adalah sebuah organisasi profesi nirlaba yang terdiri dari banyak ahli dibidang teknik yang mempromosikan pengembangan standar-standar dan bertindak sebagai pihak yang mempercepat teknologi baru dalam semua aspek dalam industry dan rekayasa (engineering),yang mencakup telekomunikasi,jaringankomputer,kelistrikan, antariksa, danelektronika.&lt;br /&gt;•Tujuan inti IEEE adalah mendorong inovasi teknologi dan kesempurnaan untuk kepentingan kemanusiaan.&lt;br /&gt;•Visi IEEE adalah akan menjadi penting untuk masyarakat teknis global dan professional teknis dimana-mana dan dikenal secara universal untuk kontribusi teknologi dan teknis yang professional dalam meningkatkan kondisi perkembangan global.&lt;br /&gt;•Proses pembangunan IEEE standar dapat dipecah melalui tujuh langkah dasar yaitu:&lt;br /&gt;1.Mengamankan Sponsor,&lt;br /&gt;2.Meminta Otorisasi Proyek,&lt;br /&gt;3.Perakitan Kelompok Kerja,&lt;br /&gt;4.Penyusunan Standard,&lt;br /&gt;5.Pemungutan suara,&lt;br /&gt;6.Review Komite,&lt;br /&gt;7.Final Vote.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Perbedaan antara ACM dan IEEE adalah, ACM berfokus pada ilmu komputer teoritis dan aplikasi pengguna akhir, sementara IEEE lebih memfokuskan pada masalah-masalah hardware dan standardisasi. Cara lain untuk menyatakan perbedaan yaitu ACM adalah ilmuwan komputer dan IEEE adalah untuk insinyur listrik, meskipun subkelompok terbesar adalah IEEE Computer Society.&lt;br /&gt;•ACM memiliki empat “Boards“ yaitu:&lt;br /&gt;1.publikasi,&lt;br /&gt;2.SIG Governing Board,&lt;br /&gt;3.pendidikan, dan&lt;br /&gt;4.Badan Layanan Keanggotaan&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-1843705209400358597?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/1843705209400358597/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/standar-profesi-acm-dan-ieee.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1843705209400358597'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1843705209400358597'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/05/standar-profesi-acm-dan-ieee.html' title='STANDAR PROFESI ACM DAN IEEE'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-6034576466973429758</id><published>2011-04-11T07:41:00.000-07:00</published><updated>2011-04-11T07:53:35.855-07:00</updated><title type='text'>LANGKAH - LANGKAH PEMROGRAMAN</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 1. Rencana Penggabungan (Plan The Integration)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Membuat program memerlukan rangkaian langkah demi langkah. Merencanakan urutan dimana anda akan menggabungkan bagian-bagian program. Pada Bagian ini merinci beberapa metode untuk menggabungkan bagian-bagian tersebut, tetapi anda harus merencanakan urutan penggabungan ini sekarang, karena anda harus menulis program supaya dapat digabungkan. Ini disebut Rencana Tes Sistem (System Test Plan).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 2. Mendisain Modul (Design The Module)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Programmer menerima beberapa tingkatan desain dari fase desain. Tugasnya adalah memecah modul secara rinci ke tingkat yang lebih rendah sampai mencapai keadaan programmer siap untuk melakukan pemrograman. Ini disebut desain modul.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 3. Telusuri Disain Modul (Walk Through The Module Design)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Seperti pada tingkat atas dan menengah dari desain, pertukaran harus dibuat sebaiknya pada tingkat yang paling rendah. Telusuri desain dari masing-masing modul sebelum melakukan pengkodean. Penelusuran ini sangat kecil, hanya programmer yang tepat, supervisor dan mungkin programmer lainnya yang perlu diperhatikan. Kegunaan dari penelusuran disain modul adalah untuk memastikan bahwa disain yang terbaik yang telah dilakukan, semua fungsi telah dialamatkan dan semua bagian telah ditangani.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 4. Rencana Bagaimana Menguji Modul (Plan How To Test The Module)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Programmer harus menyiapkan rencana pengujian modul dan data pengujian sebelum dikodekan. Rencana pengujian dilakukan setelah kode ditetapkan. Mereka cenderung hanya menguji bagian kode yang paling ‘sulit’. Pimpinan proyek bisa saja melakukan tuntutan pada penelusuran rencana pengujian sepanjang disain modul sedang dilaksanakan. Kerjakan penelusuran ini bersama-sama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 5. Kode Setiap Modul (Code Each Module)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Berikut ini adalah ringkasan dari sebuah program terstruktur, yaitu :&lt;br /&gt;- Jika berukuran kecil. Aturan dasarnya adalah kira-kira 100 baris kode yang dapat dieksekusi dan listingnya tidak lebih dari 2 halaman.&lt;br /&gt;- Satu entry, satu exit.&lt;br /&gt;- Referensi secara keseluruhan sedikit.&lt;br /&gt;- Konstruksi terstruktur yang digunakan : berurutan, IF/THEN/ELSE, CASE, WHILE, UNTIL, CALL (bukan GO TO).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 6. Menguji Modul (Test The Module)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Programmer menguji modul dengan menetapkan lingkungan yang tepat, menyediakan beberapa input, membiarkan modul langsung memproses secara logik dan mendapatkan hasilnya. Beberapa input mungkin tidak sebenarnya, terutama jika modul tersebut tidak menyediakan input yang sebenarnya.&lt;br /&gt;Modul seharusnya diuji dalam dua tahap, yaitu :&lt;br /&gt;· Tahap Pertama disebut pengujian “White Box”. Programmer harus mengetahui isi di dalam modul dan menyediakan data pengujian, sehingga masing-masing path logical dalam program dapat dieksekusi.&lt;br /&gt;· Tahap Kedua atau pengujian “Black Box” dapat dilakukan. Dalam pengujian ini, programmer mengabaikan bagian dalam dari modul – data disediakan secara berurut dan dianggap seperti pemakaian sebenarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 7. Menguji Level Terendah dari Integrasi (Test The Lowest Levels Of Integration)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Jika modul utama memanggil sub-modul, programmer harus menggabungkan dan menguji semua modul secara bersama-sama. Bahkan jika programmer tidak bertanggung jawab untuk menulis sub-modul, programmer harus menguji perintah CALL dan RETURN dari seluruh modul.&lt;br /&gt;Metode terbaik untuk melakukan hal ini adalah membuat sebuah “program stub” (potongan program) sebagai pengganti sub-modul. Potongan program ini dapat terdiri dari empat baris program yang menunjukkan bahwa kontrol sudah diterima dengan baik, tampilkan parameter penerima, jika perlu lakukan pengontrolan kembali dengan beberapa parameter yang tidak sebenarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 8. Menyimpan Semua Hasil Pengujian; Penggabungan Modul-modul Yang Telah Diuji (Save The Results Of All Tests; Submit Finished Modules To Integration)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hasil pengujian digunakan untuk menyusun statistik yang menunjukkan penyebab, cara perbaikan serta biaya-biaya yang dibutuhkan untuk memperbaiki kesalahan-kesalahan program. Pimpinan proyek biasanya menguasai/mengepalai penggabungan ini pada sistem berukuran kecil sampai sedang.&lt;br /&gt;Software seperti CMS (Code Management System) sangat berguna untuk menajemen konfigurasi, menjamin program tetap berjalan sesuai versinya dan mengubah ke source code.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Langkah 9. Memulai Dokumentasi User (Get Started On The User Documentation)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Apakah programmer bertanggung jawab pada dokumentasi user atau tidak, tahapan ini adalah waktu terbaik untuk menjawabnya. Dokumen-dokumen berikut mungkin harus ditulis :&lt;br /&gt;- Tuntunan Pemakai (User’s Guide)&lt;br /&gt;Dokumen ini dapat ditulis oleh programmer, penulis teknis atau bahkan user sendiri. Tampilkan kembali FS yang mempunyai bagian rinci mengenai menu, layar, form, dan user interface lainnya.&lt;br /&gt;USER’S GUIDE yang baik adalah terbagi dalam bagian-bagian yang menunjukkan tingkatan user yang berbeda-beda. Sebagai contoh, dalam USER’S GUIDE sistem ABC, harus ada bagian yang disebut “Registrar’s Functions” atau “Warehouse Functions” atau lainnya. Materinya harus disesuaikan agar user dapat menggunakan secara normal. Hal ini membuat USER’S GUIDE berguna untuk mempelajari sistem.&lt;br /&gt;Urutan popular lainnya untuk USER’S GUIDE adalah menelusuri menu-menu perintah secara logika. Pada akhir dari USER’S GUIDE ini disediakan referensi dari setiap perintah, menu, form dan pesan yang ditampilkan secara alphabet.&lt;br /&gt;- Tuntunan Pemeliharaan (Maintenance Guide).&lt;br /&gt;Bagaimana anda menemukan programmer untuk merinci dokumen dari program mereka untuk pemeliharaan berikutnya ? Kebanyakan Manajer proyek mengalami kesulitan dalam hal berikut : programmer enggan untuk melakukan dokumentasi sebelum program ditulis; dan beruntunglah menemukannya setelah semuanya selesai dikerjakan. Programmer berpikir bahwa pemeliharaan memerlukan penjelasan secara rinci dari logika pemrograman. Sangat membosankan untuk menulisnya dan sebenarnya tidak perlu.&lt;br /&gt;Berikut ini adalah solusi sederhana tentang hal tersebut : lebih baik merinci spesifikasi disain tingkat modul secara struktur, mendokumentasikan sendiri kode, dirasa cukup untuk pemeliharaan sistem.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-6034576466973429758?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/6034576466973429758/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/04/langkah-langkah-pemrograman.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/6034576466973429758'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/6034576466973429758'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/04/langkah-langkah-pemrograman.html' title='LANGKAH - LANGKAH PEMROGRAMAN'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-2564827945434689710</id><published>2011-03-23T07:55:00.000-07:00</published><updated>2011-03-23T08:25:56.906-07:00</updated><title type='text'>UNDANG - UNDANG TENTANG HAK CIPTA DAN TELEKOMUNIKASI</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;UNDANG – UNDANG NO. 19 TENTANG HAK CIPTA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hak cipta adalah hak eksklusif Pemegang Hak Cipta untuk mengatur penggunaan hasil  gagasan atau informasi tertentu. Pada dasarnya, hak cipta merupakan “hak untuk menyalin suatu ciptaan”. Hak cipta dapat juga memungkinkan pemegang hak tersebut untuk membatasi penggandaan yang tidak sah atas suatu ciptaan. Pada umumnya pula, hak cipta memiliki masa berlaku tertentu yang terbatas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hak cipta berlaku pada berbagai jenis karya seni atau karya cipta atau "ciptaan". Ciptaan tersebut dapat mencakup puisi, drama, serta karya tulis lainnya, film, karya-karya koreografis (tari, balet, dan sebagainya), komposisi musik, rekaman suara, lukisan, gambar, patung, foto, perangkat lunak komputer, siaran radio dan televisi, dan suatu desain industri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di Indonesia, masalah hak cipta diatur dalam Undang-undang Hak Cipta, yaitu, yang berlaku saat ini, Undang-undang Nomor 19 Tahun 2002. Dalam undang-undang tersebut, pengertian hak cipta adalah "hak eksklusif bagi pencipta atau penerima hak untuk mengumumkan atau memperbanyak ciptaannya atau memberikan izin untuk itu dengan tidak mengurangi pembatasan-pembatasan menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku" (pasal 1 butir 1).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Perolehan hak cipta&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setiap negara pasti mempunyai perbedaan tentang bagaimana dan bilamana suatu karya berhak untuk mendapatkan hak cipta. Di inggris misalnya suatu ciptaan harus mengandung faktor "keahlian, keaslian dan usaha". Pada sisem yang juga berlaku pada konvensi bern, suatu hak cipta atas suatu ciptaan diperoleh tanpa melalui pedaftaran resmi terlebih dahulu, bila gagasan ciptaan sudah terwujud dalam bentuk tertentu. Misalnya pada medium tertentu (lukisan, partitur lagu, dll), pemegang hak cipta tersebut sudah berhak terhadap hak cipta tersebut. Namun demikian, walaupun suatu ciptaan tidak perlu didaftarkan dulu untuk melaksanakan hak cipta, pendaftaran ciptaan (sesuai yang dimungkinkan oleh hukum yang berlaku pada yurisdiksi bersangkutan) memiliki keuntungan, sebagai hak cipta yang sah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemegang hak cipta bisa saja orang yan gmemperkerjakaln pencipta dan bukan pencipta itu sendiri bila ciptaan tersebut dibuat dengan kaitannya dengan hubungan dinas. Prinsip umum ini berlaku misalnya dalam hukum inggris (Copyright desaign dan patents act 1988) dan Indonesia UU 19/2002 pasal 8. Dalam undang-undang yang berlaku diindonesia terdapat perbedaan beberapa prinsip tersebut antara lembaga pemerintah dan lembaga swasta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ciptaan yang dapat dilindungi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ciptaan yang dilindungi misalnya buku, program komputer, karya tulis, pamflet, ceramah, kuliah, pidato, alat peraga yang dibuat untuk kepentingan pendidikan, ilmu pengetahaun, lagu, musik dengan atau tanpa teks, drama, tari, koreografi, pewayangan, seni rupa dalam segala bentuk, arsitektur, peta, seni batik, fotografi, sinemafotograpi dan tidak termasuk design industri sebagai kekayaan intelektual tersendiri. Ciptaan hasil pengalih wujudan seperti tafsiran, saduran, bunga rampai (misalnya buku yang berisi karya tulis dan lirik lagu), himpunan lagu yang direkam dalam satu media, dan database yang dilindungi sebagai ciptaan tersendiri tanpa mengurangi hak cipta atas ciptaan asli (UU 19/2002 pasal 12).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pendaftaran Hak Cipta di Indonesia &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di Indonesia, pendaftaran ciptaan bukan merupakan suatu keharusan bagi pencipta atau pemegang hak cipta, dan timbulnya perlindungan suatu ciptaan dimulai sejak ciptaan itu ada atau terwujud dan bukan karena pendaftaran[2]. Namun demikian, surat pendaftaran ciptaan dapat dijadikan sebagai alat bukti awal di pengadilan apabila timbul sengketa di kemudian hari terhadap ciptaan[1]. Sesuai yang diatur pada bab IV Undang-undang Hak Cipta, pendaftaran hak cipta diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Hak Kekayaan Intelektual (Ditjen HKI), yang kini berada di bawah Departemen Hukum dan Hak Asasi Manusia. Pencipta atau pemilik hak cipta dapat mendaftarkan langsung ciptaannya maupun melalui konsultan HKI. Permohonan pendaftaran hak cipta dikenakan biaya (UU 19/2002 pasal 37 ayat 2). Penjelasan prosedur dan formulir pendaftaran hak cipta dapat diperoleh di kantor maupun situs web Ditjen HKI. "Daftar Umum Ciptaan" yang mencatat ciptaan-ciptaan terdaftar dikelola oleh Ditjen HKI dan dapat dilihat oleh setiap orang tanpa dikenai biaya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;UNDANG – UNDANG NO.36 TENTANG TELEKOMUNIKASI&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Undang-undang no.36 membahas tentang telekomunikasi. Yang didalam menyatakan bahwa “Telekomunikasi adalah setiap pemancaran, pengiriman, dan atau penerimaan dari setiap informasi dalam bentuk tanda-tanda, isyarat, tulisan, gambar, suara, dan bunyi melalui sistem kawat, optik, radio, atau sistem elektromagnetik lainnya; Alat telekomunikasi adalah setiap alat perlengkapan yang digunakan dalam bertelekomunikasi; Perangkat telekomunikasi adalah sekelompok alat telekomunikasi yang memungkinkan bertelekomunikasi; Sarana dan prasarana telekomunikasi adalah segala sesuatu yang memungkinkan dan mendukung berfungsinya telekomunikasi;” dll.&lt;br /&gt;Itu sebagian kecil saya sebutkan dalam pasal 1. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tujuan dibuatnya undang-undang ini untuk mendukung persatuan dan kesatuan bangsa meningkatkan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat secara adil dan merata, mendukung kehidupan ekonomi dan kegiatan pemerintahan, serta meningkatkan hubungan antarbangsa. Tujuan ini tertulis dalam pasal 3.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber: http://id.wikipedia.org/wiki/Hak_cipta&lt;br /&gt;        http://zarisco.blogspot.com/2008/07/mengenai-halk-cipta&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-2564827945434689710?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/2564827945434689710/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/03/undang-undang-tentang-hak-cipta-dan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2564827945434689710'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2564827945434689710'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/03/undang-undang-tentang-hak-cipta-dan.html' title='UNDANG - UNDANG TENTANG HAK CIPTA DAN TELEKOMUNIKASI'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-1194235434285759533</id><published>2011-02-23T03:35:00.000-08:00</published><updated>2011-02-23T03:49:02.195-08:00</updated><title type='text'>Cyber Crime (Etika dan Profesionalisme TSI)</title><content type='html'>Kejahatan dunia maya atau cybercrime adalah istilah yang mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan menggunakan komputer atau jaringan komputer sebagai alat, sasaran atau tempat terjadinya kejahatan. Banyak jenis kejahatan yang dapat masuk ke dalam kejahatan dunia maya antara lain adalah penipuan lelang secara online, pemalsuan cek, penipuan kartu kredit, confidence fraud, penipuan identitas, pornografi anak, dll.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Walaupun kejahatan dunia maya atau cybercrime secara umum mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan komputer atau jaringan komputer sebagai unsur utamanya, istilah ini juga digunakan untuk kegiatan kejahatan tradisional di mana komputer atau jaringan komputer digunakan untuk mempermudah atau memungkinkan kejahatan itu terjadi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Contoh Kasus CyberCrime:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Denial of Service (DoS) dan Distributed DoS (DDos) attack&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;DoS attack merupakan serangan yang bertujuan untuk melumpuhkan target (hang, crash) sehingga target yang dilumpuhkan tidak dapat memberikan layanan. Serangan ini tidak melakukan pencurian, penyadapan, ataupun pemalsuan data. Akan tetapi dengan hilangnya layanan maka target tidak dapat memberikan servis atau layanan sehingga ada kerugian secara finansial. Bagaimana status dari DoS attack ini? Bayangkan bila seseorang dapat membuat ATM bank menjadi tidak berfungsi. Akibatnya nasabah bank tidak dapat melakukan transaksi dan bank (serta nasabah) dapat mengalami kerugian finansial. DoS attack dapat ditujukan kepada server (komputer) dan juga dapat ditargetkan kepada jaringan (menghabiskan bandwidth). Tools untuk melakukan hal ini banyak tersebar di Internet. DDoS attack meningkatkan serangan ini dengan melakukannya dari berberapa (puluhan, ratusan, dan bahkan ribuan) komputer secara serentak. Efek yang dihasilkan lebih dahsyat dari DoS attack saja.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-1194235434285759533?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/1194235434285759533/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/02/cyber-crime-etika-dan-profesionalisme.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1194235434285759533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1194235434285759533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2011/02/cyber-crime-etika-dan-profesionalisme.html' title='Cyber Crime (Etika dan Profesionalisme TSI)'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-1431306123733511584</id><published>2010-11-17T07:50:00.000-08:00</published><updated>2010-11-17T08:06:54.182-08:00</updated><title type='text'>Pentingnya Manajemen Kontrol Keamanan Pada Sistem</title><content type='html'>Sebuah sistem manajemen keamanan informasi (SMKI) adalah seperangkat kebijakan berkaitan dengan keamanan informasi manajemen atau TI resiko terkait.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prinsip yang mengatur di belakang SMKI adalah bahwa organisasi harus merancang, menerapkan dan memelihara seperangkat kebijakan, proses dan sistem untuk mengelola risiko aset informasi perusahaan, sehingga menjamin tingkat risiko yang dapat diterima informasi keamanan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SMKI yang paling terkenal adalah yang diuraikan dalam ISO / IEC 27001 dan ISO / IEC 27002 dan standar terkait yang diterbitkan bersama oleh ISO dan IEC .&lt;br /&gt;ISMS lain bersaing adalah Keamanan Informasi Forum 's Standar Praktek yang Baik (SOGP). Hal ini lebih baik praktik berbasis datang dari industri pengalaman's ISF. Kerangka lain seperti COBIT dan ITIL menyentuh isu-isu keamanan, namun terutama diarahkan untuk menciptakan kerangka tata kelola untuk informasi dan IT secara umum.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Organisasi besar atau organisasi seperti bank dan lembaga keuangan, operator telekomunikasi, rumah sakit dan lembaga kesehatan dan badan publik atau pemerintah memiliki banyak alasan untuk mengatasi keamanan informasi dengan sangat serius. Hukum dan peraturan persyaratan yang bertujuan untuk melindungi atau personal data sensitif serta persyaratan umum keamanan umum mendorong mereka untuk mencurahkan perhatian sepenuhnya dan prioritas risiko keamanan informasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam keadaan ini pengembangan dan pelaksanaan proses manajemen yang independen dan terpisah yakni suatu Sistem Manajemen Keamanan Informasi adalah satu-satunya alternatif. Pengembangan suatu kerangka SMKI mencakup langkah-langkah berikut:&lt;br /&gt;1. Definisi Kebijakan Keamanan,&lt;br /&gt;2. Definisi Ruang Lingkup SMKI,&lt;br /&gt;3. Penilaian Risiko (sebagai bagian dari Manajemen Risiko),&lt;br /&gt;4. Manajemen Risiko,&lt;br /&gt;5. Pemilihan yang tepat dan Kontrol&lt;br /&gt;6. Pernyataan Berlakunya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agar SMKI efektif diperlukan:&lt;br /&gt;# Mendapatkan dukungan terus menerus, teguh dan terlihat dan komitmen manajemen puncak organisasi;&lt;br /&gt;# Dikelola terpusat, berdasarkan strategi umum dan kebijakan di seluruh organisasi;&lt;br /&gt;# Menjadi bagian tak terpisahkan dari keseluruhan manajemen organisasi yang berkaitan dengan dan merefleksikan pendekatan organisasi untuk Manajemen Risiko, tujuan kontrol dan kontrol dan tingkat keyakinan yang diperlukan;&lt;br /&gt;# Memiliki tujuan keamanan dan kegiatan didasarkan pada tujuan bisnis dan persyaratan dan dipimpin oleh manajemen bisnis;&lt;br /&gt;# Hanya melakukan tugas-tugas yang diperlukan dan menghindari over-DNS dan pemborosan sumber daya yang berharga;&lt;br /&gt;# Sepenuhnya sesuai dengan filosofi organisasi dan pola pikir dengan menyediakan sistem yang bukan mencegah orang dari melakukan apa yang mereka digunakan untuk melakukannya, itu akan memungkinkan mereka untuk melakukannya di kontrol dan menunjukkan akuntabilitas mereka terpenuhi;&lt;br /&gt;# Didasarkan pada pelatihan yang berkesinambungan dan kesadaran staf dan menghindari penggunaan tindakan disiplin dan "polisi" atau "militer" praktek;&lt;br /&gt;# Menjadi proses yang tidak pernah berakhir.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-1431306123733511584?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/1431306123733511584/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/11/pentingnya-manajemen-kontrol-keamanan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1431306123733511584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1431306123733511584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/11/pentingnya-manajemen-kontrol-keamanan.html' title='Pentingnya Manajemen Kontrol Keamanan Pada Sistem'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-1276319357743949178</id><published>2010-11-12T03:57:00.000-08:00</published><updated>2010-11-12T04:29:03.310-08:00</updated><title type='text'>Teknologi Yang Terkait Antarmuka Telematika</title><content type='html'>Dalam pembahasan tentang teknologi yang terkait antarmuka telematika terdapat 6 fitur yang terkait dalam antarmuka telematika. Sebelum kita membahas tentang teknologi yang terkait dengan antarmuka telematika, ada baiknya terlebih dahulu memahami apa yang dimaksud dengan antarmuka (interface). Pengertian antarmuka ( interface) adalah salah satu layanan yang disediakan sistem operasi sebagai sarana interaksi antara pengguna dengan sistem operasi. Antarmuka (interface) adalah komponen sistem operasi yang bersentuhan langsung dengan pengguna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terdapat dua jenis antarmuka , yaitu Command Line Interface(CLI) dan Graphical User Interface(GUI). Command line interface adalah tipe antarmuka dimana pengguna berinteraksi dengan sistem operasi melalui text-terminal. Pengguna menjalankan perintah dan program di sistem operasi tersebut dengan cara mengetikkan baris-baris tertentu. Sedangkan Graphical User Interface adalah tipe antarmuka yang digunakan oleh pengguna untuk berinteraksi dengan sistem operasi melalui gambar-gambar grafik, ikon, menu, dan menggunakan perangkat penunjuk ( pointing device) seperti mouse atau track ball. Elemen-elemen utama dari GUI bisa diringkas dalam konsep WIMP ( window, icon, menu, pointing device).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fitur-fitur yang terkait dengan antarmuka telematika ada 6 macam, berikut adalah penjelasannya:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;1. Head Up Display System (HUD)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Head Up Display (HUD) merupakan sebuah tampilan transparan yang menampilkan data tanpa mengharuskan penggunanya untuk melihat ke arah yang lain dari sudut pandang biasanya. Asal nama dari alat ini yaitu pengguna dapat melihat informasi dengan kepala yang terangkat (head up) dan melihat ke arah depan daripada melihat ke arah bawah bagian instrumen. Awalnya HUD dibuat untuk kepentingan penerbangan militer, tetapi sekarang HUD telah digunakan pada penerbangan sipil, kendaraang bermotor dan aplikasi-aplikasi lainnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2. Tangible User Interface&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Tangible User Interface, yang disingkat TUI, adalah antarmuka dimana seseorang dapat berinteraksi dengan informasi digital melalui lingkungan fisik. Nama inisial Graspable User Interface, sudah tidak lagi digunakan. Salah satu perintis TUI ialah Hiroshi Ishii, seorang profesor di Laboratorium Media MIT yang memimpin Tangible Media Group. Pandangan istimewanya untuk tangible UI disebut tangible bits, yaitu memberikan bentuk fisik kepada informasi digital sehingga membuat bit dapat dimanipulasi dan diamati secara langsung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;3. Computer Vision&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Computer Vision merupakan ilmu pengetahuan dan teknologi dari mesin yang dapat melihat. Dalam aturan pengetahuan, komputer visi berhubungan dengan teori yang digunakan untuk membangun sistem kecerdasan buatan (Artificial Intelegence) yang membutuhkan informasi dari citra (gambar). Data citranya dapat dalam berbagai bentuk, misalnya urutan video, pandangan deri beberapa kamera, data multi dimensi yang di dapat dari hasil pemindaian medis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;4. Browsing Audio Data&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Browsing Audio Data Browsing Audio Data merupakan metode browsing jaringan yang digunakan untuk browsing video / audio data yang ditangkap oleh sebuah IP kamera.Jaringan video / audio metode browsing mencakupi langkah-langkah sebagai berikut ; Menjalankan sebuah program aplikasi komputer lokal untuk mendapatkan kode identifikasi yang disimpan dalam kamera IP. Transmisi untuk mendaftarkan kode identifikasi ke DDNS ( Dynamic Domain Name Server) oleh program aplikasi. Mendapatkan kamera IP pribadi alamat dan alamat server pribadi sehingga pasangan IP kamera dan kontrol kamera IP melalui kamera IP pribadi alamat dan alamat server pribadi compile ke layanan server melalui alamat server pribadi sehingga untuk mendapatkan video / audio data yang ditangkap oleh kamera IP, dimana server layanan menangkap video / audio data melalui Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;5. Speech Recognition&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dikenal juga dengan pengenal suara otomatis (automatic speech recognition) atau pengenal suara komputer (computer speech recognition). Merupakan salah satu fitur antarmuka telematika yang merubah suara menjadi tulisan. Istilah ‘voice recognition’ terkadang digunakan untuk menunjuk ke speech recognition dimana sistem pengenal dilatih untuk menjadi pembicara istimewa, seperti pada kasus perangkat lunak untuk komputer pribadi, oleh karena itu disana terdapat aspek dari pengenal pembicara, dimana digunakan untuk mengenali siapa orang yang berbicara, untuk mengenali lebih baik apa yang orang itu bicarakan. Speech recognition merupakan istilah masukan yang berarti dapat mengartikan pembicaraan siapa saja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;6. Speech Synthesis&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Speech synthesis merupakan hasil kecerdasan buatan dari pembicaraan manusia. Komputer yang digunakan untuk tujuan ini disebut speech syhthesizer dan dapat diterapkan pada perangkat lunak dan perangkat keras. Sebuah sistem text to speech (TTS) merubah bahasa normal menjadi pembicaraan.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-1276319357743949178?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/1276319357743949178/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/11/teknologi-yang-terkait-antarmuka.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1276319357743949178'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1276319357743949178'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/11/teknologi-yang-terkait-antarmuka.html' title='Teknologi Yang Terkait Antarmuka Telematika'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-992626795058234953</id><published>2010-06-16T21:48:00.000-07:00</published><updated>2010-06-16T21:55:53.539-07:00</updated><title type='text'>CARA SAYA MENGKRITIK ORANG LAIN</title><content type='html'>Saya termasuk orang yang jarang mengkritik orang lain, tetapi pada saat-saat tertentu saya juga bisa mengkritik orang lain. Dan biasanya saya mengkritik orang yang sudah saya kenal seperti teman, saudara, ataupun orang tua apabila mereka salah dalam melakukan sesuatu. Cara saya dalam mengkritik tidak langsung to the point, tetapi saya mengkritik secara halus agar orang yang saya kritik juga tidak akan sakit hati atau dendam kepada saya apabila saya kritik terlalu pedas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-992626795058234953?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/992626795058234953/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/cara-saya-mengkritik-orang-lain.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/992626795058234953'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/992626795058234953'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/cara-saya-mengkritik-orang-lain.html' title='CARA SAYA MENGKRITIK ORANG LAIN'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-7434717125340053539</id><published>2010-06-16T21:41:00.000-07:00</published><updated>2010-06-16T21:48:10.348-07:00</updated><title type='text'>SIKAP SAYA DALAM MENGHADAPI KRITIKAN</title><content type='html'>Saat mendapat kritikan dari orang lain. Baik itu teman, keluarga maupun orang yang baru saya kenal, saya selalu menyikapinya dengan positif dan kadang-kadang juga negatif. Karena bagi saya kritikan dari setiap orang untuk saya adalah kritikan yang membangun, walaupun terkadang kritikan yang saya terima sangat pedas. Setelah mendapat beberapa kritikan dari orang, biasanya saya langsung berpikir dan berusaha untuk memperbaiki kesalahan yang saya lakukan dalam hal apapun itu. Tetapi kadang saya juga merasa kesal dan jenuh apabila mendapat kritik dari orang yang saya tidak sukai. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instropeksi diri sendiri adalah sikap yang tepat, karena saya akan berpikir apakah kritikan dari orang itu benar atau justru tidak. Apabila benar saya akan berusaha untuk memperbaiki kesalahan saya sehingga kritikan-kritikan itu akan berkurang, dan tentunya akan menjadi suatu hal positif untuk saya apabila kritikan-kritikan dari orang berkurang. Oleh karena itu saya akan selalu berusaha membuat diri saya selalu terlihat positif di mata setiap orang.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-7434717125340053539?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/7434717125340053539/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/sikap-saya-dalam-menghadapi-kritikan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/7434717125340053539'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/7434717125340053539'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/sikap-saya-dalam-menghadapi-kritikan.html' title='SIKAP SAYA DALAM MENGHADAPI KRITIKAN'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-7149910955306866969</id><published>2010-06-16T21:35:00.000-07:00</published><updated>2010-06-16T21:39:40.746-07:00</updated><title type='text'>SEBERAPA MAMPU SAYA DALAM MENGELOLA WAKTU</title><content type='html'>Mungkin saya termasuk orang yang kurang bisa mengelola waktu. Karena setiap hari nya saya selalu bangun siang apabila tidak ada jadwal kuliah, jika pada hari libur saya selalu menghabiskan waktu di depan tv atau main game. Kemudian jika ada jadwal kuliah, saya masuk sesuai jam masuk pelajaran tersebut, tapi setelah pulang kuliah saya selalu menghabiskan waktu bersama teman-teman saya untuk pergi bersenang-senang. Setelah malam hari biasanya waktu tidur saya terbuang hanya untuk online jejaring sosial, tapi saya juga kadang-kadang mengerjakan tugas sampe malam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Walaupun lebih sering membuang waktu untuk hal-hal yang kurang perlu, kadang-kadang saya juga memanfaatkan waktu yang ada untuk mengerjakan tugas dan belajar bersama teman-teman saya, meskipun itu paling sering saya lakukan hanya ketika dekat hari ujian saja. Saya sadar sebenarnya waktu itu sangat berharga, jadi sayang apabila kita menyiakan-nyiakan nya untuk hal yang kurang perlu. Mungkin mulai sekarang saya akan belajar untuk lebih bisa menghargai waktu.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-7149910955306866969?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/7149910955306866969/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/seberapa-mampu-saya-dalam-mengelola.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/7149910955306866969'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/7149910955306866969'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/seberapa-mampu-saya-dalam-mengelola.html' title='SEBERAPA MAMPU SAYA DALAM MENGELOLA WAKTU'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-4344752894210764683</id><published>2010-06-16T21:13:00.000-07:00</published><updated>2010-06-16T21:21:52.152-07:00</updated><title type='text'>POSITIF DAN NEGATIF SAYA...</title><content type='html'>Sifat positif dan negatif saya, menurut teman-teman...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Positif: - Cukup solidaritas pada teman&lt;br /&gt;         - Baik hati&lt;br /&gt;         - Sering buat teman-teman ketawa&lt;br /&gt;         - Gak cepet marah&lt;br /&gt;         - Asik diajak jalan n bercanda,dll.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;negatif: - Kadang-kadang suka ngeledek temen,hehe&lt;br /&gt;         - Berisik&lt;br /&gt;         - Kalo maen bola cepet capeknya&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-4344752894210764683?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/4344752894210764683/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/positif-dan-negatif-saya.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/4344752894210764683'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/4344752894210764683'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/positif-dan-negatif-saya.html' title='POSITIF DAN NEGATIF SAYA...'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-3478060708181841468</id><published>2010-06-16T20:49:00.000-07:00</published><updated>2010-06-16T21:08:46.656-07:00</updated><title type='text'>How to Improve My Softskill</title><content type='html'>Menurut saya cara untuk meningkatkan softskill ada beberapa poin yang harus dilakukan, yaitu:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Ada kemauan dari diri sendiri untuk merubah sikap dan sifat agar menjadi lebih baik.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;2. Banyak melakukan interaksi dan aktivitas bersama dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Tetap tenang apabila sedang berada dalam masalah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Tidak boleh sombong dan tetaplah rendah hati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Setelah berusaha dengan maksimal, sempurnakan dengan doa agar semua kegiatan yang dilakukan menemui kelancaran.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-3478060708181841468?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/3478060708181841468/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/how-to-improve-my-softskill.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/3478060708181841468'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/3478060708181841468'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/06/how-to-improve-my-softskill.html' title='How to Improve My Softskill'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-7783809161405714391</id><published>2010-05-10T05:37:00.000-07:00</published><updated>2010-05-10T06:36:37.548-07:00</updated><title type='text'>ARTIKEL TENTANG PROPOSISI</title><content type='html'>lmuwan Amerika Serikat memperingatkan bahwa, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;pada 2012 badai matahari yang kuat di bumi akan membawa malapetaka besar pada manusia&lt;/span&gt;, yang akan mempengaruhi setiap aspek pada masyarakat modern sekarang. Para ahli yang mengeluarkan peringatan mengatakan, dampak badai matahari pada bumi kemungkinan adalah “efek domino”. Coba pikirkan, bila jaringan listrik menjadi rapuh dan tidak stabil, hal-hal yang berhubungan dengan bisnis pasokan listrik juga akan menjadi korban: peralatan refrigeration berhenti, makanan dan obat-obatan yang tersimpan dalam ruang berpendingin dalam jumlah besar akan kehilangan kondisi penyimpanan dan rusak; pompa tiba-tiba berhenti berfungsi, air minum pada masyarakat akan menjadi masalah. Selain itu, karena gangguan pada sinyal satelit, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;sistem posisi GPS akan menjadi sampah&lt;/span&gt;. Sebenarnya &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;pada awal 1859 pernah terjadi kasus serupa&lt;/span&gt;, peledakan badai matahari saat itu bahkan mengakibatkan jaringan telegram terbakar rusak. Tentu saja sekarang ini di bumi sudah dipenuhi oleh fasilitas kabel dan nirkabel, tetapi fasilitas ini sulit menahan ujian badai matahari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika badai matahari kuat menyerang, umat manusia di bumi akan menghadapi dua masalah besar. Pertama, adalah tentang masalah jaringan listrik modern sekarang. Jaringan listrik modern sekarang pada umumnya menggunakan tegangan tinggi untuk mencakup daerah lebih luas, ini akan memungkinkan operasi jaringan listrik lebih efisien, Anda bisa mengurangi kerugian selama transmisi listrik, juga kerugian listrik karena produksi yang berlebihan. Namun, secara bersama ia juga menjadi lebih rentan terhadap serangan cuaca ruang angkasa. transmisi jaringan akan menjadi sangat rentan dan tidak stabil, atau bahkan mungkin menyebabkan terhenti secara total. dan ini hanya merupakan efek domino yang pertama, selanjutnya mungkin juga akan menyebabkan “&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;lalu lintas lumpuh, komunikasi terputus, industri keuangan runtuh dan fasilitas umum kacau&lt;/span&gt;; pompa berhenti menyebabkan pasokan air minum terputus, kurangnya fasilitas pendingin, makanan dan obat-obatan sulit disimpan secara efektif. Para ilmuwan telah memperkirakan bila ada intensitas badai matahari kuat mungkin dapat menyebabkan kerugian sosial dan ekonomi manusia, hanya pada tahun pertama saja kerugiannya mencapai 1-2 triliun dollar AS, sementara pemulihan dan rekonstruksinya diperlukan setidaknya 4-10 tahun&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Isu yang kedua adalah tentang masalah sistem jaringan listrik yang saling ketergantungan yang dukungan kehidupan modern kita, seperti masalah air dan penanganan limbah, masalah infrastruktur logistik supermarket, masalah pengendalian gardu listrik, pasar keuangan dan lainnya yang tergantung pada listrik. Jika dua masalah digabung jadi satu, kita dapat dengan jelas melihat bahwa peristiwa kemungkinan muncul kembalinya badai matahari Carrington sangat mungkin akan menyebabkan bencana besar yang langka. Adviser laporan khusus dari National Academy of Sciences Amerika Serikat dan analis daya listrik industri John Kappenman menganggap “Bencana seperti ini dibandingkan dengan bencana yang biasa kita bayangkan secara total berlawanan. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;biasanya wilayah kurang berkembang rawan serangan bencana&lt;/span&gt;, namun dalam bencana ini, wilayah yang semakin berkembang lebih rentan terhadap serangan bencana.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lima rangkaian kata dari artikel diatas :&lt;br /&gt;1. Pada 2012 badai matahari yang kuat di bumi akan membawa malapetaka besar pada manusia&lt;br /&gt;kalimat ini tidak termasuk kedalam proposisi karena hanya sebuah kalimat biasa.&lt;br /&gt;2. Lalu lintas lumpuh, komunikasi terputus, industri keuangan runtuh dan fasilitas umum kacau&lt;br /&gt;kalimat ini termasuk ke dalam Proposisi Majemuk karena memiliki satu subyek dan lebih dari satu predikat. Dimana partikel debu, es, dan batu sebagai subyek dan terlepas sebagai predikat pertama sedangkan terbakar sebagai predikat kedua.&lt;br /&gt;3. Sistem posisi GPS akan menjadi sampah&lt;br /&gt;kalimat ini tidak termasuk kedalam proposisi karena hanya sebuah kalimat biasa.&lt;br /&gt;4. Pada awal 1859 pernah terjadi kasus serupa&lt;br /&gt;kalimat ini termasuk ke dalam Proposisi Tunggal karena hanya mempunyai satu subyek dan satu predikat. Dimana meteor sebagai subyek dan diketahui sebagai predikat.&lt;br /&gt;5. Biasanya wilayah kurang berkembang rawan serangan bencana&lt;br /&gt;kalimat ini termasuk ke dalam Proposisi Kondisional karena menggunakan ciri kata ‘biasanya’.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber Artikel: &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;http://erabaru.net/iptek/81-antariksa-astronomi/1721-serangan-badai-matahari-2012-mungkin-menyebabkan-bencana-besar&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-7783809161405714391?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/7783809161405714391/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/05/artikel-tentang-proposisi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/7783809161405714391'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/7783809161405714391'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/05/artikel-tentang-proposisi.html' title='ARTIKEL TENTANG PROPOSISI'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-2509905541153758543</id><published>2010-05-10T05:29:00.000-07:00</published><updated>2010-05-10T05:35:19.459-07:00</updated><title type='text'>PUISI KORUPTOR</title><content type='html'>Matamu berbinar-binar&lt;br /&gt;Senyummu terbuka lebar&lt;br /&gt;Jantungmu berdegup kencang&lt;br /&gt;Melihat setumpuk dolar&lt;br /&gt;akal sehat pun buyar&lt;br /&gt;Tapi ….hatimu tak mengerti&lt;br /&gt;Payahnya hidup anak negeri&lt;br /&gt;Membanting tulang setiap hari&lt;br /&gt;Demi mengais sesuap nasi&lt;br /&gt;Apakah dirimu Bangga ……?&lt;br /&gt;Kau banggakan yang kau dapati&lt;br /&gt;Kau cukup duduk di kursi&lt;br /&gt;Uang rakyat kau habisi&lt;br /&gt;Ingat!&lt;br /&gt;Saat masa punya nyali&lt;br /&gt;Kau dilempar ke jeruji besi&lt;br /&gt;Memar lebam kau dipukuli&lt;br /&gt;Tamatlah riwayatmu maling berdasi.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-2509905541153758543?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/2509905541153758543/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/05/puisi-koruptor.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2509905541153758543'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2509905541153758543'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/05/puisi-koruptor.html' title='PUISI KORUPTOR'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-3104341698767743543</id><published>2010-05-10T05:12:00.000-07:00</published><updated>2010-05-10T05:26:26.143-07:00</updated><title type='text'>PROPOSISI</title><content type='html'>Proposisi adalah suatu kalimat netral.&lt;br /&gt;Jenis proposisi dibagi berdasarkan beberapa kriteria, yaitu:&lt;br /&gt;1. Berdasarkan bentuk : proposisi tunggal dan proposisi majemuk&lt;br /&gt;2. Berdasarkan sifatnya : proposisi kategorial dan proposisi kondisional&lt;br /&gt;3. Berdasarkan kualitas : proposisi positif (afirmatif) dan proposisi negatif&lt;br /&gt;4. Berdasarkan kuantitas : proposisi umum (universal) dan proposisi khusus (partikular)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Berdasarkan bentuk&lt;br /&gt;- Proposisi Tunggal adalah proposisi yang memiliki satu subyek dan satu predikat.&lt;br /&gt;Contoh : Saya minum&lt;br /&gt;Ayah tertawa&lt;br /&gt;- Proposisi Majemuk adalah proposisi yang memiliki satu subyek dan lebih dari satu predikat.&lt;br /&gt;Contoh : Kakak belajar matematika dan mendengarkan musik&lt;br /&gt;Madonna tour ke asia dan bernyanyi di Indonesia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Berdasarkan sifatnya&lt;br /&gt;- Proposisi Kategorial adalah proposisi yang dimana hubungan subyek dan predikatnya tidak memerlukan syarat apapun.&lt;br /&gt;Contoh : Semua orang memiliki nama&lt;br /&gt;Semua hewan mamalia menyusui&lt;br /&gt;- Proposisi Kondisional adalah proposisi yang dimana hubungan subyek dan predikatnya membutuhkan persyaratan tertentu.&lt;br /&gt;Contoh : Jika hari mendung maka akan turun hujan&lt;br /&gt;Jika saya bangun kesiangan maka akan telat masuk ke sekolah&lt;br /&gt;Proposisi kondisional dibagi lagi menjadi dua :&lt;br /&gt;• Hipotesis&lt;br /&gt;• Disjungtif adalah proposisi yang memiliki dua predikat yang merupakan alternative.&lt;br /&gt;Contoh : Gusdur adalah kyai atau ilmuwan&lt;br /&gt;Alif mahasiswa atau tukang koran&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Berdasarkan kualitas&lt;br /&gt;- Proposisi Positif (Afirmatif) adalah proposisi dimana predikat membenarkan subyek.&lt;br /&gt;Contoh : Semua profesor adalah orang pintar&lt;br /&gt;- Proposisi Negatif adalah proposisi dimana predikat tidak mendukung subyek.&lt;br /&gt;Contoh : Tidak satupun tumbuhan memiliki kaki&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Berdasarkan kuantitas&lt;br /&gt;- Proposisi Umum (Universal) adalah proposisi dimana predikat mendukung atau mengingkari semua subyek.&lt;br /&gt;Contoh : Semua manusia berbudaya.&lt;br /&gt;- Proposisi Khusus (Partikular) adalah proposisi dimana pernyataan khusus mengiyakan yang sebagian subjek merupakan bagian dari predikat.&lt;br /&gt;Contoh : Sebagian rakyat Indonesia adalah keturunan asing.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-3104341698767743543?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/3104341698767743543/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/05/proposisi-adalah-suatu-kalimat-netral.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/3104341698767743543'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/3104341698767743543'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/05/proposisi-adalah-suatu-kalimat-netral.html' title='PROPOSISI'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-728316507362465079</id><published>2010-04-05T05:44:00.000-07:00</published><updated>2010-04-05T05:58:27.749-07:00</updated><title type='text'>POLA HUBUNGAN ANTARA SUBJEK DAN PREDIKAT DALAM MENGOLAH PENALARAN</title><content type='html'>Pola hubungan subjek dan predikat dapat dibagi menjadi 3 bagian yaitu induktif, deduktif, dan induktif-deduktif. berikut adalah penjelasannya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Metode induktif&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Metode berpikir induktif adalah metode yang digunakan dalam berpikir dengan bertolak dari hal-hal yang khusus ke umum.&lt;br /&gt;Hukum yang disimpulkan difenomena yang diselidiki berlaku bagi fenomena sejenis yang belum diteliti.&lt;br /&gt;Generalisasi adalah bentuk dari metode berpikir induktif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Metode deduktif&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Metode berpikir deduktif adalah metode berpikir yang menerapkan hal-hal yang umum terlebih dahulu untuk seterusnya dihubungkan dalam bagian-bagiannya yang khusus.&lt;br /&gt;Contoh: Masyarakat Indonesia konsumtif (umum) dikarenakan adanya perubahan arti sebuah kesuksesan (khusus) dan kegiatan imitasi (khusus) dari media-media hiburan yang menampilkan gaya hidup konsumtif sebagai prestasi sosial dan penanda status sosial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode Deduktif-Induktif&lt;br /&gt;Kalimat Utamanya terdapat pada awal paragraph, dan juga di akhir paragraph.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;Beberapa tips belajar menjelang Ujian Tengah Semester (UTS). Jangan dibiasakan belajar secara “dadakan”. Artinya belajar sehari atau mungkin beberapa jam sebelum ujian berlangsung. Belajarlah secara bertahap agar ilmu atau materi yang dipelajari dapat terserap dengan baik. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menjawab soal-soal lalu mencocokannya, dan menilainya. Barulah materi yang tidak dikuasai dicari di buku. Oleh karena itu, maka sebaiknya para mahasiswa memperhatikan saat dosen sedang mengajar.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-728316507362465079?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/728316507362465079/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/04/pola-hubungan-antara-subjek-dan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/728316507362465079'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/728316507362465079'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/04/pola-hubungan-antara-subjek-dan.html' title='POLA HUBUNGAN ANTARA SUBJEK DAN PREDIKAT DALAM MENGOLAH PENALARAN'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-1785678579440706334</id><published>2010-04-05T05:42:00.000-07:00</published><updated>2010-04-05T05:43:31.539-07:00</updated><title type='text'>Serba-serbi Pencetak Gol Piala Dunia</title><content type='html'>Ronaldo (Brasil), Gerd Muller (Jerman Barat) dan Just Fontaine (Prancis) adalah pencetak gol terbanyak dalam sejarah putaran final Piala Dunia. Dalam hal rekornya itu mereka memiliki kelebihan masing-masing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ronaldo adalah top skorer sepanjang masa dengan koleksi 15 gol. Ia membuatnya di tiga Piala Dunia (1998, 2002, 2006). Di Piala Dunia 2002 ia menjadi pemain paling subur dengan delapan gol dan membantu timnya tampil sebagai juara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan total 15 gol tersebut Ronaldo melampaui rekor Muller yang bertahan selama 28 tahun. Muller yang dijuluki Der Bomber menciptakan 14 gol. Bedanya dengan Ronaldo, ia membuatnya hanya dalam dua Piala Dunia, yakni 10 di Meksiko 1970 dan empat di Jerman Barat 1974, saat timnya keluar sebagai juara. Di final 1974 itu Muller menjadi pencetak gol penentu kemenangan atas Belanda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Catatan kehebatan lain dari Muller adalah ia mendulang 68 gol internasional hanya dari 62 pertandingan. Perbandingan dengan Ronaldo misalnya, mantan striker PSV, Barcelona, Inter Milan, Real Madrid dan AC Milan itu menghasilkan 62 gol dari 97 pertandingan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nama ketiga, Just Fontaine, memiliki keistimewaan yang barangkali sulit dilakukan pemain lain. Ia adalah pencetak gol terbanyak nomor tiga di Piala Dunia dengan 13 gol. Hebatnya, angka itu ia buat dalam satu Piala Dunia, yakni di Swedia 1958.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-1785678579440706334?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/1785678579440706334/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/04/serba-serbi-pencetak-gol-piala-dunia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1785678579440706334'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1785678579440706334'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/04/serba-serbi-pencetak-gol-piala-dunia.html' title='Serba-serbi Pencetak Gol Piala Dunia'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-4875616602342836304</id><published>2010-04-05T05:14:00.000-07:00</published><updated>2010-04-05T05:23:58.277-07:00</updated><title type='text'>Waspada Makanan Berkalori Tinggi</title><content type='html'>Siapa bilang gula hanya berwujud gula pasir, gula merah, atau gula tebu? Anda harus waspada sebab wujud gula kadang tak terlihat mata telanjang karena sudah tercampur didalam makanan dan minuman. Nah, berikut adalah sebagian contoh makanan dan minuman yang harus diwaspadai karena memiliki kandungan gula yang tinggi!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Gula Putih&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Sebuah studi telah mengindikasikan bahwa khususnya kaum wanita masa kini mengkonsumsi gula lebih banyak dibandingkan orang tua mereka 50-60 tahun lalu. Gula ini kebanyakan berasal dari gula putih atau gula pasir yang mengandung kalori yang tinggi dan hampir tidak mengandung nutrisi. Tidak hanya gula putih yang harus dikonsumsi tak berlebihan, namun juga gula merah, gula tebu (palm sugar), madu, sirup dan sumber gula lainnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Soda atau Minuman Berkarbonat&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Jika Anda mengkonsumsi minuman soda atau berkarbonat secara terus-menerus sebaiknya hentikan kebiasaan tersebut. Dalam sekaleng minuman soda/karbonat mengandung setidaknya 15 sendok teh gula, 150 kalori, 30 -55 mg kafein dan mengandung zat tambahan lainnya seperti zat pewarna buatan dan zat penambah rasa yang berbahaya.&lt;br /&gt;Bahkan beberapa soda yang berlebel 'diet soda' mengandung zat pemanis yang berbahaya seperti aspartame. Bahkan hal tersebut bisa menimbulkan penyakit seperti diabetes, emotional disorders, pengurangan penglihatan, telinga berdenging, kerusakan otak, dan kehilangan ingatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;French Fries dan Donat&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Kedua makanan ini menggunakan proses deep-fried alias digoreng dalam waktu cukup lama. Bahkan sebelum digoreng mereka sudah merupakan gula tak berwujud dan setelah digoreng dengan meresap minyak lebih banyak sehingga membuat tubuh tidak sehat. Donat sendiri mengandung sekitar 200-300 kalori yang sebagian besar adalah gula. Tak heran jika dikatakan bahwa sebuah kentang goreng bisa membuat kesehatan lebih buruk daripada sebatang rokok.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Sereal yang Mengandung Gula&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Sereal yang biasanya dikonsumsi untuk makan pagi umumnya mengandung gula yang bisa membuat hari Anda lebih semangat tetapi di sisi lain juga bisa merugikan kesehatan. Sebagai contohnya dalam sekali penyajian sereal bisa mengandung 13 gram gula, 1gram fiber, dan 2 gram protein saja. Oleh karena itu akan lebih baik jika Anda mengganti sarapan pagi dengan semangkok oatmeal atau sereal gandum dengan topping buah-buahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Kue dan permen&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Kue dan permen mengandung banyak sekali gula dan kebanyakan dari mereka memiliki kandungan trans fat yang berbahaya. Sekali-sekali menikmatinya tentu boleh saja, namun jika berlebihan tentunya akan membahayakan tubuh. Sebagai alternatif pengganti camilan ini Anda bisa menggantinya dengan buah-buahan kering.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Es Krim &amp; Desserts&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Kedua makanan ini memang paling susah untuk dihindari. Namun pembuat es krim saat ini umumnya membuat es krim dengan campuran bahan kimia dan dijual dengan kemasan yang menarik konsumen. Semua yang berasal dari hydrogenated oils, sirup jagung yang mengandung fluktuosa tinggi, dan susu kering digunakan untuk membuat es krim. Satu buah es krim bar mengandung sekitar 17 sendok makan gula.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nah, jadi bisa dibayangkan apa yang akan terjadi jika Anda mengkonsumsi makanan diatas secara terus-merus? Oleh karena itu paling tidak jika tidak bisa menghindari makanan dan minuman diatas, Anda bisa mengurangi konsumsinya secara perlahan dan menggantinya dengan makanan dan minuman yang lebih sehat agar dimasa depan dapat hidup tanpa diganggu oleh penyakit.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-4875616602342836304?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/4875616602342836304/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/04/waspada-makanan-berkalori-tinggi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/4875616602342836304'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/4875616602342836304'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/04/waspada-makanan-berkalori-tinggi.html' title='Waspada Makanan Berkalori Tinggi'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-3600008989094333608</id><published>2010-03-02T20:41:00.000-08:00</published><updated>2010-03-02T21:02:37.202-08:00</updated><title type='text'>WIPEER</title><content type='html'>Saya akan membahas jaringan peer to peer menggunakan wireless dan aplikasi pendukung wipeer. Mudah-mudahan gk salah. AMIIINNN.....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ini adalah tampilan awal setelah selesai kita install aplikasi wipeer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43pOYPhkBI/AAAAAAAAAAM/XmTgUrkiyx4/s1600-h/8.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 263px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43pOYPhkBI/AAAAAAAAAAM/XmTgUrkiyx4/s320/8.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444263957795803154" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan ini adalah tampilan kontak teman2 kita, siapa aja yang sedang Online atau offline… kita bisa meng-add nya atau menambahnya di kontak kita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43pnnFlnyI/AAAAAAAAAAU/0q5VzSRYJ_A/s1600-h/9.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 263px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43pnnFlnyI/AAAAAAAAAAU/0q5VzSRYJ_A/s320/9.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444264391277387554" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;untuk membuat jaringan peer to peer, pertama tama kita klik tab FILE – CONNECT OPTION&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43p7Bz1tjI/AAAAAAAAAAc/Gq7APWizJ0M/s1600-h/10.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 262px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43p7Bz1tjI/AAAAAAAAAAc/Gq7APWizJ0M/s320/10.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444264724868216370" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pilih create a new wireless peer to peer network klik specify parameters setelah itu ketik nama jaringan yang anda inginkan. setelah itu klik tombol conect&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43rAkBqL3I/AAAAAAAAAAs/aOsX-r3oLak/s1600-h/13.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 212px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43rAkBqL3I/AAAAAAAAAAs/aOsX-r3oLak/s320/13.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444265919463960434" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43qFyLShmI/AAAAAAAAAAk/vQ-GSGoHqz8/s1600-h/11.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 263px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43qFyLShmI/AAAAAAAAAAk/vQ-GSGoHqz8/s320/11.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444264909650167394" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh gambar di atas adalah tab shared file, berguna untuk mengshare atau berbagi dokumen2 yang di perlukan, ada chat BOX nya juga dan lain sebagainya….&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk memastikan apakah wireless yg kita buat sudah jadi atau blm, kita bisa melihat nya di wireless network conection seperti gambar di bawah ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43rWcbzhpI/AAAAAAAAAA0/R0X4Fi7ilfI/s1600-h/12.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 263px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43rWcbzhpI/AAAAAAAAAA0/R0X4Fi7ilfI/s320/12.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5444266295383262866" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Daftar Pustaka: http://kawaidito.wordpress.com/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-3600008989094333608?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/3600008989094333608/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/wipeer.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/3600008989094333608'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/3600008989094333608'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/wipeer.html' title='WIPEER'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_BATcUBdv15c/S43pOYPhkBI/AAAAAAAAAAM/XmTgUrkiyx4/s72-c/8.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-642643436717398541</id><published>2010-03-02T06:50:00.000-08:00</published><updated>2010-03-02T06:55:32.776-08:00</updated><title type='text'>NASI URAP NIKMAT</title><content type='html'>Menu yang satu ini terbilang sehat. Beragam sayur-sayuran rebus diaduk bersama dengan kelapa parut yang sudah berbumbu. Rasanya krenyes..krenyes segar dengan rasa pedas gurih dari bumbu kelapa nya. Disantap bersama nasi putih dan empal goreng? mantap kan!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau bosan dengan olahan sayuran yang itu-itu saja, makan siang kali ini bisa Anda coba nasi urap. Beragam jenis sayuran rebus mulai darai bayam, kacang panjang, tauge, kecipir, kenikir, mentimun, dan juga daun kemangi dicampur menjadi satu. Dengan balutan kelapa parut yang sudah diberi bumbu membuat rasanya jadi semakin enak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kunci utama dari nasi urap adalah bumbu yang digunakan pada kelapa nya. Bumbu-bumbu yang digunakan biasanya adalah cabai merah, bawang putih, kencur, dan juga daun jeruk. Tak heran jika aromanya menjadi sangat harum dan segar!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagai pelengkap, nasi urap biasa ditemani oleh ikan asin goreng, tempe atau tahu bacem, rempeyek udang atau rebon, empal atau ayam goreng. Meskipun sederhana, nasi urap tetap sehat bukan? Nah, kalau sudah mantap dengan pilihan makan siang ini mungkin beberapa rumah makan berikut bisa Anda sambangi bersama teman-teman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Omah Sendok&lt;br /&gt;Taman Empu Sendok No. 45&lt;br /&gt;Jakarta Selatan&lt;br /&gt;Telp: 021-5214531&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sindoro&lt;br /&gt;Bakeries-Catering-Restaurant&lt;br /&gt;Jl. Tanah Abang II No. 13, Jakarta 10160&lt;br /&gt;Telp: 021-3849260&lt;br /&gt;Buka: 08.00-18.00 (toko kue)&lt;br /&gt;      09.00-15.00 (resto)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dapur Solo&lt;br /&gt;Jl. Danau Sunter Utara R 35-37&lt;br /&gt;Jakarta Utara&lt;br /&gt;Telp: 021.640 5812&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jl. Sungai Sambas VI B3 No. 189&lt;br /&gt;Jakarta Selatan&lt;br /&gt;Telp: 7278 7371&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;karena semuanya sudah saya coba jadi gak akan menyesal datang ketempat-tempat tersebut.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-642643436717398541?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/642643436717398541/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/nasi-urap-nikmat.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/642643436717398541'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/642643436717398541'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/nasi-urap-nikmat.html' title='NASI URAP NIKMAT'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-2650196690250174004</id><published>2010-03-02T04:35:00.000-08:00</published><updated>2010-03-02T04:42:12.087-08:00</updated><title type='text'>HATI - HATI DENGAN ALERGI DAGING</title><content type='html'>Selama ini orang hanya mengenal beberapa makanan saja yang berpotensi memicu timbulnya alergi seperti kacang-kacangan atau susu. Tapi mengonsumsi daging juga memiliki potensi menimbulkan alergi parah yang di luar perkiraan sebelumnya dan disebut dengan anafilaksis. Anafilaksis adalah suatu reaksi alergi akut yang bisa terjadi di seluruh tubuh dan bersifat alergi berat. Reaksi ini biasanya tidak terjadi pada kontak pertama dengan alergen, tapi terjadi setelah terkena paparan berikutnya dan secara tiba-tiba. Anafilaksis mulai terjadi apabila ada alergen yang masuk ke dalam aliran darah dan bereaksi dengan antibodi IgE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Studi ini dilakukan oleh peneliti dari Amerika Serikat dan melibatkan 60 pasien yang memiliki alergi parah. Didapatkan bahwa senyawa di dalam daging yang dikenal sebagai alfa-galaktosa sebagai penyebabnya. Hasil ini juga telah dipresentasikan dalam pertemuan American Academy of Allergy, Asthma &amp; Immunology di New Orleans. Tim peneliti memeriksa sampel darah untuk melakukan tes antibodi terhadap alfa-galaktosa. Partisipan ini terdiri dari 22 orang dari University of Virginia, 20 orang dari University of Tennessee dan 18 orang dari John James Medical Center di Australia. Semua partisipan mengalami anafilaksis tapi tidak tahu apa penyebabnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peneliti menemukan bahwa sistem kekebalan protein yang disebut dengan antibodi IgE muncul pada 25 partisipan yang sebelumnya tidak bisa dijelaskan apa penyebabnya. Adanya antibodi IgE pada gugus gula ini lebih besar penyebarannya pada populasi manusia secara keseluruhan. "Dulu kami berpikir bahwa alergi terhadap daging adalah kejadian yang sangat jarang, tapi kenyataannya tidak seperti itu," ujar ketua penelitian Dr Scott Commins dari University of Virginia, seperti dikutip dari Reuters, Selasa (2/3/2010). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dr Commins menambahkan alfa-galaktosa diproduksi oleh sebagian besar mamalia, tapi pada manusia dan kera besar justru memproduksi antibodi untuk gula. Masalah bisa muncul ketika tubuh seseorang memproduksi antibodi IgE pada gugus gula dan kemudian mengonsumsi daging atau produk susu yang mengandung gula, sehingga mengakibatkan adanya reaksi yang tertunda. "Reaksi ini bisa muncul hanya dalam waktu beberapa menit saja," ungkap Dr Commins.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-2650196690250174004?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/2650196690250174004/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/hati-hati-dengan-alergi-daging.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2650196690250174004'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2650196690250174004'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/hati-hati-dengan-alergi-daging.html' title='HATI - HATI DENGAN ALERGI DAGING'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-1416765743220099859</id><published>2010-03-01T05:25:00.000-08:00</published><updated>2010-03-01T05:31:03.078-08:00</updated><title type='text'>SISTEM INFORMASI DAN PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA</title><content type='html'>Saat ini disadari atau tidak pembajakan software di Indonesia memang marak terjadi. Begitu mudah software bajakan didapatkan dan dengan harga yang sangat terjangkau.  Penggunaan software bajakan di Indonesia pun diyakini akan meningkat. Pasar yang semakin besar menjadi faktor yang paling utama melonjaknya kerugian ini. Bentuk-bentuk pelanggaran atas suatu software dapat dilakukan dengan berbagai cara salah satunya adalah pemalsuan yaitu dengan menjual software-software bajakan dalam bentuk CD ROM.Faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya pembajakan software adalah mahalnya software yang asli.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pembajakan software termasuk kedalam pelanggaran hak cipta. Indonesia memiliki Undang-Undang yang dapat menjerat pembajak software yang termasuk dalam pelanggaran hak cipta yang biasa disebut Undang-Undang Hak Cipta (UUHC), yaitu pasal 1 Butir Undang-Undang Nomor 12 Tahun 1997 tentang perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987tentang perubahan atas Undang-Undang Nomor Tahun 1982 tentang hak cipta, yang menyatakan bahwa program komputer adalah program yang diciptakan secara khusus sehingga memungkinkan komputer melakukan fungsi tertentu. Menurut pasal 2 ayar 1 UUHC, hak cipta adalah hak khusus bagi pencipta maupun penerima hak untuk mengumumkan atau memperbanyak hak ciptanya maupun memberikan izin untuk itu dengan tidak mengurangi pembatasan-pembatasan menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku.Atas pelanggaran Hak Cipta, maka pelaku pembajakan software ini dapat diancam dengan hukuman penjara selama 7 tahun atau denda maksimum 100 juta rupiah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penegakan hukum di bidang software ini memeng mempunyai dampak yang baik, karena dapat memperbaiki citra Indonesia di mata dunia internasional. Meskipun Indonesia telah mempunyai Undang-Undang tentang hak cipta, akan tetapi kasus pembajakan software ini masih akan terus berlanjut dan akan sulit untuk dituntaskan.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-1416765743220099859?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/1416765743220099859/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/sistem-informasi-dan-penegakan-hukum-di.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1416765743220099859'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/1416765743220099859'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/sistem-informasi-dan-penegakan-hukum-di.html' title='SISTEM INFORMASI DAN PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-4151886101996837667</id><published>2010-03-01T05:11:00.000-08:00</published><updated>2010-03-01T05:22:02.287-08:00</updated><title type='text'>APA SAJA SOFTSKILL YANG SAYA BUTUHKAN</title><content type='html'>Dalam hidup kita harus mempunyai keahlian, baik itu hardskill ataupun softskill. hardskill adalah penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi dan keterampilan teknis yang berhubungan dengan bidang ilmunya. Sedangkan softskill adalah keterampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain dan mengatur dirinya sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Softskill merupakan komponen yang penting dalam kehidupan. softskill dan hardskill saling berkaitan satu sama lain. bila seseorang hanya hardskillnya saja yang bagus, maka orang tersebut belum tentu akan mudah diterima dalam kehidupan bermasyarakat. softskill yang saya butuhkan adalah berkomunikasi secara lisan, fleksibel, dan percaya diri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;saat berkomunikasi lisan dengan orang yang lebih tua kadang kala saya suka merasa takut dan tidak berani mengeluarkan pendapat. saya lebih banyak diam dan mendengarkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saya termasuk orang yang kurang fleksibel. saya agak sulit untuk dapat berkomunikasi dengan orang yang baru saya kenal dan lingkungan yang baru saya temui. hal ini membuat saya tidak bisa memulai percakapan terlebih dahulu dengan orang yang baru saya kenal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;saat sekolah dan kuliah saya sering di tuntut untuk dapat berbicara di depan kelas dan melakukan persentasi. saya selalu merasa malu dan kurang percaya diri. percaya diri merupakan hal penting yang dapat membuat kita berani berbicara di depan umum dan mengemukakan pendapat saat prsentasi berlangsung. saya sadar nanti pada saat memasuki dunia kerja saya akan lebih banyak melakukan persentasi dan akan sering berbicara di depan umum. oleh karena itu softskill sangat pebting untuk kehidupan saya di masa yang akan datang. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikut adalah contoh softskill yang dibutuhkan:&lt;br /&gt;* Ikut serta dalam tim&lt;br /&gt;* Memotivasi orang lain&lt;br /&gt;* Menyediakan layanan&lt;br /&gt;* Negosiasikan&lt;br /&gt;* Pengambilan keputusan&lt;br /&gt;* Penyelesaian masalah&lt;br /&gt;* Perhatikan bentuk etiket&lt;br /&gt;* Aktif mendengarkan&lt;br /&gt;* Meredakan argumen dengan waktu, petunjuk dan sopan, bahasa singkat&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-4151886101996837667?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/4151886101996837667/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/apa-saja-softskill-yang-saya-butuhkan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/4151886101996837667'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/4151886101996837667'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/apa-saja-softskill-yang-saya-butuhkan.html' title='APA SAJA SOFTSKILL YANG SAYA BUTUHKAN'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-2852622160455887322</id><published>2010-03-01T04:57:00.000-08:00</published><updated>2010-03-01T05:05:32.867-08:00</updated><title type='text'>MENGAPA SAYA HARUS BELAJAR BAHASA INDONESIA</title><content type='html'>Bahasa Indonesia adalah bahasa yang kita gunakan sehari-hari. Bahasa Indonesia yang sering kita pakai dalam percakapan sehari-hari adalah bahasa Indonesia yang tidak baku. Walaupun sejak kecil saya sudah mengenal dan menggunakan bahasa Indonesia, tetapi masih banyak hal-hal yang perlu saya pelajari.&lt;br /&gt;Pelajaran bahasa Indonesia telah saya dapatkan sejak SD, SMP, SMA, bahkan di universitas pun saya dapatkan. Setelah mempelajari Bahasa Indonesia saya menjadi paham kapan kita harus menggunakan bahasa indonesia yang baku dan yang tidak baku. Dalam membuat tulisan kita harus menggunakan bahasa Indonesia yang baku, karena tulisan kita akan di baca oleh banyak orang dan dengan membaca tulisan dapat diukur seberapa baik kemampuan berbahasa seseorang.&lt;br /&gt;Jadi,belajar bahasa Indonesia sangat penting dan wajib. Meskipun terkadang kita sebagai orang Indonesia menganggapnya mudah, karena selalu kita gunakan sehari-hari.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-2852622160455887322?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/2852622160455887322/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/mengapa-saya-harus-belajar-bahasa.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2852622160455887322'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2852622160455887322'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/03/mengapa-saya-harus-belajar-bahasa.html' title='MENGAPA SAYA HARUS BELAJAR BAHASA INDONESIA'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-3242513175146844779</id><published>2010-02-16T08:59:00.000-08:00</published><updated>2010-02-16T09:25:29.414-08:00</updated><title type='text'>SISTEM OPERASI JARINGAN KOMPUTER</title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CASUS%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:Wingdings; 	panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; 	mso-font-charset:2; 	mso-generic-font-family:auto; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink 	{color:blue; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed 	{color:purple; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} p 	{mso-margin-top-alt:auto; 	margin-right:0cm; 	mso-margin-bottom-alt:auto; 	margin-left:0cm; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;}  /* List Definitions */  @list l0 	{mso-list-id:73163968; 	mso-list-template-ids:-1149488046;} @list l0:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	mso-ansi-font-size:10.0pt; 	font-family:Symbol;} @list l1 	{mso-list-id:433668479; 	mso-list-template-ids:-854953030;} @list l1:level1 	{mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt;} @list l2 	{mso-list-id:691489976; 	mso-list-template-ids:-537495346;} @list l2:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	mso-ansi-font-size:10.0pt; 	font-family:Symbol;} @list l3 	{mso-list-id:1444497007; 	mso-list-template-ids:-1692125922;} @list l3:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	mso-ansi-font-size:10.0pt; 	font-family:Symbol;} @list l4 	{mso-list-id:1994605035; 	mso-list-type:hybrid; 	mso-list-template-ids:-2081419828 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;} @list l4:level1 	{mso-level-tab-stop:54.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	margin-left:54.0pt; 	text-indent:-18.0pt;} ol 	{margin-bottom:0cm;} ul 	{margin-bottom:0cm;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p style="text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;b&gt;Sistem operasi jaringan&lt;/b&gt; adalah sebuah jenis &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_operasi" title="Sistem operasi"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;sistem&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;operasi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; yang ditujukan untuk menangani &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_komputer" title="Jaringan komputer"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;jaringan&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Umumnya, sistem operasi ini terdiri atas banyak layanan atau service yang ditujukan untuk melayani pengguna, seperti &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=File_service&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="File service (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;layanan&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;berbagi&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;berkas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Print_service&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Print service (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;layanan&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;berbagi&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;alat&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;pencetak&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; (&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;printer&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Domain_Name_System" title="Domain Name System"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;DNS&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Service&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/HTTP" title="HTTP"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;HTTP&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Service, dan lain sebagainya. Istilah ini populer pada akhir dekade &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/1980" title="1980"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;1980&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;-an hingga awal dekade &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/1990" title="1990"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;1990&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;-an.&lt;/p&gt;  &lt;p style="line-height: 150%;"&gt;Beberapa sistem operasi jaringan yang umum dijumpai adalah sebagai berikut:&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Microsoft" title="Microsoft"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Microsoft&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/LAN_Manager" title="LAN Manager"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;LAN Manager&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;Adalah sebuah &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_operasi_jaringan" title="Sistem operasi jaringan"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;sistem operasi jaringan&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; yang dikembangkan oleh &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Corporation" title="Microsoft Corporation"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Microsoft Corporation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; bersama-sama dengan &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=3Com_Corporation&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="3Com Corporation (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;3Com Corporation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. LAN Manager didesain sebagai penerus &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Perangkat_lunak" title="Perangkat lunak"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;perangkat lunak&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Server" title="Server"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;server&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; jaringan &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=3%2BShare&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="3+Share (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;3+Share&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; yang berjalan di atas sistem operasi &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/MS-DOS" title="MS-DOS"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;MS-DOS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;LAN Manager dibuat berbasiskan IBM OS/2 dan protokol &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/NetBEUI" title="NetBEUI"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;NetBEUI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Pada tahun &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/1990" title="1990"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;1990&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, Microsoft meluncurkan LAN Manager 2.0 yang menawarkan banyak keunggulan. Versi terakhir LAN Manager, versi 2.2 yang dimasukkan ke dalam OS/2 1.31 menjadi sistem operasi server Microsoft, sebelum digantikan oleh &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Windows_NT_Server&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Windows NT Server (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Windows NT Server&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; pada tahun &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/1994" title="1994"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;1994&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;Beberapa vendor menjual versi LAN Manager, yakni:&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7pt;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;HP LAN Manager/X&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7pt;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;IBM LAN Server&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Novell" title="Novell"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Novell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/NetWare" title="NetWare"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;NetWare&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;adalah sebuah &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_operasi_jaringan" title="Sistem operasi jaringan"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;sistem&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;operasi&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;jaringan&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; yang umum digunakan dalam komputer &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/IBM_PC" title="IBM PC"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;IBM&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;PC&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; atau kompatibelnya. Sistem operasi ini dikembangkan oleh &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Novell" title="Novell"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Novell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, dan dibuat berbasiskan &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Protocol_stack&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Protocol stack (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;tumpukan&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;protokol&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;jaringan&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Xerox" title="Xerox"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Xerox&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=XNS&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="XNS (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;XNS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;NetWare telah digantkan oleh &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Open_Enterprise_Server&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Open Enterprise Server (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Open&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Enterprise&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Server&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (OES). Versi terakhir dari NetWare hingga April 2007 adalah versi 6.5 Support Pack 6, yang identik dengan OES-NetWare Kernel, Support Pack 2.&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Microsoft" title="Microsoft"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Microsoft&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Windows_NT" title="Windows NT"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Windows NT Server&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;b&gt;Windows NT&lt;/b&gt; merupakan sebuah &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_operasi" title="Sistem operasi"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;sistem&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;operasi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; 32-&lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bit" title="Bit"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;bit&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; dari &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Microsoft" title="Microsoft"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Microsoft&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; yang menjadi leluhur sistem operasi &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Windows_2000" title="Windows 2000"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Windows&lt;/span&gt; &lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;2000&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Windows_XP" title="Windows XP"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Windows&lt;/span&gt; &lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;XP&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Windows_Server_2003" title="Windows Server 2003"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Windows&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Server&lt;/span&gt; &lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;2003&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, dan &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Windows_Vista" title="Windows Vista"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Windows&lt;/span&gt; &lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Vista&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Sistem operasi tersebut pada awalnya mendukung beberapa &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Platform&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Platform (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;platform&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Mikroprosesor" title="Mikroprosesor"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;mikroprosesor&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, dimulai dari &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/X86" title="X86"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Intel&lt;/span&gt; &lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;80x86&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (hingga sekarang), &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=MIPS_R4x00&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="MIPS R4x00 (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;MIPS&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;R4x00&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (dihentikan pada versi Windows NT 4.0), &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Digital_Equipment_Corporation" title="Digital Equipment Corporation"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Digital&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Equipment&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Corporation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Alpha_AXP" title="Alpha AXP"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Alpha&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;AXP&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (dihentikan pada versi Windows 2000 Beta 3), &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=IBM_PowerPC&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="IBM PowerPC (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;IBM&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;PowerPC&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (dimulai dari versi Windows NT 3.51 dan dihentikan pada versi Windows NT 4.0), serta beberapa platform lainnya, seperti &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Clipper" title="Clipper"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Clipper&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; dan &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/SPARC" title="SPARC"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;SPARC&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (tidak dirilis untuk umum, karena dibuat oleh pihak ketiga, &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Intergraph&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Intergraph (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Intergraph&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;). Saat ini, sistem operasi berbasis Windows NT hanya mendukung platform Intel 80x86, Intel IA64 dan AMD64 (atau x64), sementara platform lainnya tidak didukung lagi, mengingat kurangnya dukungan dari pihak ketiga untuk prosesor tersebut.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;Windows NT diluncurkan dalam beberapa edisi, meskipun produk tersebut dibangun dari kode sumber yang sama, yaitu sebagai berikut:&lt;/p&gt;  &lt;ol start="1" type="1"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Windows NT      Workstation, yang dikhususkan untuk penggunaan pada &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Workstation&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Workstation (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;workstation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan" title="Jaringan"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;jaringan&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Windows NT      Server, yang dikhususkan untuk penggunaan pada &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Server" title="Server"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;server&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;      jaringan.&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Windows NT      Enterprise Server atau Windows NT Advanced Server, yang sama-sama      ditujukan untuk penggunaan pada server jaringan, tetapi menawarkan lebih      banyak fungsi dan fitur daripada Windows NT Server standar.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Banyan_VINES" title="Banyan VINES"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Banyan VINES&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;b&gt;Banyan VINES&lt;/b&gt; (singkatan dari &lt;i&gt;Virtual Integrated Network Service&lt;/i&gt;) adalah sebuah &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_operasi_jaringan" title="Sistem operasi jaringan"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;sistem operasi&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;jaringan&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; yang populer pada akhir dekade 1980-an hingga awal dekade 1990-an yang banyak digunakan dalam &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_komputer" title="Jaringan komputer"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;jaringan-jaringan&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; korporat.&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;VINES pada awalnya dibuat berdasarkan protokol jaringan yang diturunkan dari &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Xerox_Network_Systems&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Xerox Network Systems (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Xerox&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Network&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Systems&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (XNS). VINES sendiri menggunakan arsitektur jaringan terdistribusi klien/server yang mengizinkan klien-klien agar dapat mengakses sumber daya di dalam server melalui jaringan. Fitur-fitur yang diusung oleh Banyan VINES antara lain adalah:&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Memiliki      layanan berbagi berkas (&lt;i&gt;&lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=File-sharing&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="File-sharing (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;file-sharing&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Memiliki      layanan berbagi alat pencetak (&lt;i&gt;&lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Print-sharing&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Print-sharing (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;print-sharing&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Memiliki      layanan direktori terdistribusi yang disebut sebagai StreetTalk untuk      melakukan manajemen jaringan&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Dukungan      terhadap protokol &lt;i&gt;&lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Transmission_Control_Protocol/Internet_Protocol" title="Transmission Control Protocol/Internet Protocol"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Transmission&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Control&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Protocol&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Internet&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Protocol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;      (TCP/IP)&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Menawarkan      perangkat bantu administrasi jaringan dengan menggunakan &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Graphical_user_interface" title="Graphical user interface"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;antarmuka&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;grafis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Mendukung      manajemen dengan menggunakan protokol &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Simple_Network_Management_Protocol&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Simple Network Management Protocol (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Simple&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Network&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Management&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Protocol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (SNMP)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="line-height: 150%;"&gt;Klien-klien yang didukung oleh VINES antara lain:&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;IBM OS/2&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windows" title="Microsoft Windows"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Microsoft Windows&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (mulai dari &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Windows_NT_4.0" title="Windows NT 4.0"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Windows NT      4.0&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, komponen klien Banyan VINES telah ditiadakan)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;Selain itu, Banyan VINES juga menawarkan aplikasi yang dapat mengintegrasikan jaringan &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Windows_NT" title="Windows NT"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Windows NT&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/NetBEUI" title="NetBEUI"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;NetBEUI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;), &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/AppleTalk" title="AppleTalk"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;AppleTalk&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, dan jaringan &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/UNIX" title="UNIX"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;UNIX&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; ke dalam sebuah jaringan dengan Banyan VINES sebagai pusatnya.&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;Beberapa      varian &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/UNIX" title="UNIX"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;UNIX&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;,      seperti &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=SCO_OpenServer&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="SCO OpenServer (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;SCO OpenServer&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Novell" title="Novell"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Novell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;      &lt;a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=UnixWare&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="UnixWare (halaman belum tersedia)"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;UnixWare&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, atau &lt;a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Solaris" title="Solaris"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Solaris&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;Sesuai fungsi komputer pada sebuah jaringan, maka tipe jaringan komputer dibedakan menjadi dua tipe:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Jaringan peer to peer&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 18pt; line-height: 150%;"&gt;Setiap komputer yang terhubung pada jaringan dapat berkomunikasi dengan komputer-komputer lain secara langsung tanpa melalui komputer perantara.&lt;br /&gt;Pada jaringan ini sumber daya terbagi pada seluruh komputer yang terhubung dalam jaringan tersebut, baik sumber daya yang berupa perangkat keras maupun perangkat lunak dan datanya.&lt;br /&gt;&lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Jaringan client/server&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt; Terdapat sebuah komputer berfungsi sebagai server sedangkan komputer yang lain berfungsi sebagai client&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Komputer server berfungsi dan bertugas melayani seluruh komputer yang terdapat dalam jaringan tersebut.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sedangkan komputer client (workstation) sesuai dengan namanya menerima lanyanan dari komputer server.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-3242513175146844779?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/3242513175146844779/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/02/normal-0-false-false-false.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/3242513175146844779'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/3242513175146844779'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2010/02/normal-0-false-false-false.html' title='SISTEM OPERASI JARINGAN KOMPUTER'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-5370964795188456451</id><published>2009-12-24T21:34:00.000-08:00</published><updated>2009-12-24T21:41:33.391-08:00</updated><title type='text'>OUTLINE</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Jelaskan pengertian kerangka karangan/outline ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Outline (kerangka karangan) adalah salah satu metode dalam pembuatan karangan yang mana topiknya dipecah kedalam sub-sub topic dan munggkin dipecah lagi kedalam sub-sub topic yang lebih terperinci&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Jelaskan manfaat outline ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;a. Untuk menjamin penulisan bersifat konseptual, menyeluruh, dan terarah.&lt;br /&gt;b. Untuk menyusun karangan secara teratur.&lt;br /&gt;Kerangka karangan membantu penulis untuk melihat gagasan-gagasan dalam sekilas pandang, sehingga dapat dipastikan apakah susunan dan hubungan timbal-balik antara gagasan-gagasan itu sudah tepat, apakah gagasan-gagasan itu sudah disajikan dengan baik, harmonis dalam perimbangannya.&lt;br /&gt;c. Memudahkan penulis menciptakan klimaks yang berbeda-beda.&lt;br /&gt;Setiap tulisan dikembangkan menuju ke satu klimaks tertentu. Namun sebelum mencapai klimaks dari seluruh karangan itu, terdapat sejumlah bagian yang berbeda-beda kepentingannya terhadap klimaks utama tadi. Tiap bagian juga mempunyai klimaks tersendiri dalam bagiannya. Supaya pembaca dapat terpikat secara terus menerus menuju kepada klimaks utama, maka susunan bagian-bagian harus diatur pula sekian macam sehingga tercapai klimaks yang berbeda-beda yang dapat memikat perhatian pembaca.&lt;br /&gt;d. Menghindari penggarapan topik dua kali atau lebih.&lt;br /&gt;Ada kemungkinan suatu bagian perlu dibicarakan dua kali atau lebih, sesuai kebutuhan tiap bagian dari karangan itu. Namun penggarapan suatu topik sampai dua kali atau lebih tidak perlu, karena hal itu hanya akan membawa efek yang tidak menguntungkan; misalnya, bila penulis tidak sadar betul maka pendapatnya mengenai topik yang sama pada bagian terdahulu berbeda dengan yang diutarakan pada bagian kemudian, atau bahkan bertentangan satu sama lain. Hal yang demikian ini tidak dapat diterima. Di pihak lain menggarap suatu topik lebih dari satu kali hanya membuang waktu, tenaga, dan materi. Kalau memang tidak dapat dihindari maka penulis harus menetapkan pada bagian mana topik tadi akan diuraikan, sedangkan di bagian lain cukup dengan menunjuk kepada bagian tadi.&lt;br /&gt;e. Memudahkan penulis mencari materi pembantu.&lt;br /&gt;Dengan mempergunakan rincian-rincian dalam kerangka karangan penulis akan dengan mudah mencari data-data atau fakta-fakta untuk memperjelas atau membuktikan pendapatnya. Atau data dan fakta yang telah dikumpulkan itu akan dipergunakan di bagian mana dalam karangannya itu.&lt;br /&gt;Bila seorang pembaca kelak menghadapi karangan yang telah siap, ia dapat menyusutkan kembali kepada kerangka karangan yang hakekatnya sama dengan apa yang telah dibuat penggarapnya. Dengan penyusutan ini pembacaakan melihat wujud, gagasan, struktur, serta nilai umum dari karangan itu. kerangka karangan merupakan miniatur atau prototipe dari sebuah karangan Dalam bentuk miniatur ini karangan tersebut dapat diteliti, dianalisis, dan dipertimbangkan secara menyelurih, bukan secara terlepas-lepas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Jelaskan langkah-langkah menyusun outline ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;• Cantumkan sub – sub bagian&lt;br /&gt;• Pergunakanlah tanda yang berbeda untuk memperlihatkan tingkat (hierarki) butir – butir dalam kerangka&lt;br /&gt;• Jagalah agar hubungan antara bagian dengan sub bagiannya selalu konsistan dan jelas&lt;br /&gt;• Mulailah dengan pembagian secara garis besar dahulu dengan menyeluruh&lt;br /&gt;• Setelah itu uraikan setiap butir kedalam sub-sub bagian&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4. Sebutkan macam-macam outline ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A. Berdasar Sifat Rinciannya:&lt;br /&gt;1. Kerangka karangan Sementara / Non-formal:&lt;br /&gt;cukup terdiri atas dua tingkat, dengan alasan:&lt;br /&gt;a) topiknya tidak kompleks&lt;br /&gt;b) akan segera digarap&lt;br /&gt;2. Kerangka karangan formal:&lt;br /&gt;terdiri atas tiga tingkat, dengan alasan:&lt;br /&gt;a) topiknya sangat kompleks&lt;br /&gt;b) topiknya sederhana, tetapi tidak segera digarap&lt;br /&gt;Langkah-langkahnya yaitu :&lt;br /&gt;Rumuskan tema berupa tesis , kemudian pecah-pecah menjadi sub-ordinasi yang dikembangkan untuk menjelaskan gagasan utama. Tiap sub-ordinasi dapat dirinci lebih lanjut. Tesis yang dirinci minimal tiga tingkat sudah dapat disebut kerangka karangan formal.&lt;br /&gt;Agar tingkatan-tingkatan jelas hubungannya, dipergunakan simbol-simbol dan tipografi yang konsisten bagi tingkat yang sederajat.&lt;br /&gt;Simbol-simbol dapat berupa:&lt;br /&gt;Topik tingkat 1: angka Romawi I, II, dan seterusnya&lt;br /&gt;Topik tingkat 2: huruf kapital A, B, dan seterusnya&lt;br /&gt;Topik tingkat 3: angka Arab 1, 2, dan seterusnya&lt;br /&gt;Topik tingkat 4: huruf kecil a, b, dan seterusnya&lt;br /&gt;Topik tingkat 5: angka Arab dalam kurung (1), (2) , dan seterusnya&lt;br /&gt;Topik tingkat 6: huruf kecil dalam kurung (a), (b), dan seterusnya&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-5370964795188456451?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/5370964795188456451/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/outline.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/5370964795188456451'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/5370964795188456451'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/outline.html' title='OUTLINE'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-6901132015386082592</id><published>2009-12-19T07:02:00.000-08:00</published><updated>2009-12-19T07:08:08.212-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CASUS%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;MAWAR&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Wewangian semerbak harummu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Merasuk hati keluar hasratku&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Helai-helaian daun anggunmu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Menebar riang di senja waktu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Keras kulit tangkai batangmu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Di balik itu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Kumbang-kumbang hiasmu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Serentetan di kelompok duri manismu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Namun,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Bila usai sudah usiamu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Tampak sayup lemas tubuhmu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Berguguran sehelai demi helai&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Puing-puing menyatu dengan asalmu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-6901132015386082592?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/6901132015386082592/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/normal-0-false-false-false_19.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/6901132015386082592'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/6901132015386082592'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/normal-0-false-false-false_19.html' title=''/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-2559498833900290070</id><published>2009-12-19T06:55:00.000-08:00</published><updated>2009-12-19T07:01:12.194-08:00</updated><title type='text'>SAYANGILAH BINATANG</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;                                 SAYANGILAH BINATANG&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;              Binatang adalah mahluk, seperti juga manusia. Semua isi alam semesta adalh mahluk, artinya diciptakan oleh Tuhan. Ciptaan tuhan yang paling sempurna dan paing berkuasa di dunia adalah manusia. Bahkan, dikatakan bahwa manusia itu wakil tuhan dibumi. Manusia diizinkan oleh Tuhan untuk memanfaatkan semua isi ala mini untuk keperluan hidupnya. Akan tetapi, manusia tidak diizinkan menyakiti, menyiksa, atau menyia-nyiakan alam. Siapa menyiksa binatang berdosa besar. Sebaliknya, siapa yang menolong binatang akan mendapt pahala.&lt;br /&gt;              Sehubungan dengan hal di atas Nabi Besar Muhammad SAW bercerita kepada para sahabat dan pengikutnya. Beliau mengatakan bahwa ada seorang berbuat dosa besar  hingga masuk neraka. Hal itu disebabkan ia pernah mengurung kucing dan tidak memberi makan sehingga kucing itu mati. Binatang boleh dipelihara asal diperlakukan baik-baik dandiberi makan secukupnya.&lt;br /&gt;              Ada pula cerita Nabi bahwa ada seseorang yang mendapat pahala besar dan masuk surga karena menolong anjing. Ceritanya adalh sebagai berikut.&lt;br /&gt;              Ada seseorang yang bepergian jauh dan kehabisan air minum. Ia selalu berdoa semoga tiba pada sebuah sumur dalam perjalanan itu. Tiba-tiba dilihatnya sebuah sumur yang sangat dalam. Dari atas tampak air jernih berkilauan. Ia sangat gembira, sayang sekali tidak ada alat penimba air dan tidak ada pula tangga untuk turun ke sumur tersebut. Dicobanya turun dengan menginjak batu-batu runcing di dinding sumur itu, setelah tiba dibawah minumlah ia sepuas-puasnya.&lt;br /&gt;      Baru saja ia menengok ke atas dan mencari akal agar dapat memanjat kembali, terlihat olehnya seekor anjing. Anjing itu rupanya sangat kehausan. Lidahnya terjulur.&lt;br /&gt; Orang itu menaruh kasihan, tetapi belum mendapat akal bagaimana menolongnya. Naik tanpa membawa air pun sudah susah, apalagi harus membawa air.&lt;br /&gt;      Setelah berdoa memohon petunjuk kepada Tuhan, tiba-tiba ia mendapat akal. Dilepaskannya sepatunya dan diisi dengan air. Oleh karena kedua tangannya harus menekan dinding sumur agar dapat memanjat, sepatu yang berisi air itu digigitnya. Orang itu selamat sampai di atas dan air tersebut segera diberikannya kepada anjing yang kehausan itu. Anjing minum sepuas-puasnya dan kedua mahluk itupun selamat.&lt;br /&gt;             Menurut nabi, orang itu mendapat pahala besar dari tuhan dan masuk surga.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-2559498833900290070?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/2559498833900290070/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/sayangilah-binatang.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2559498833900290070'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2559498833900290070'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/sayangilah-binatang.html' title='SAYANGILAH BINATANG'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-5984370844089077170</id><published>2009-12-19T06:43:00.000-08:00</published><updated>2009-12-19T06:53:42.513-08:00</updated><title type='text'>SURAT DARI IBU</title><content type='html'>SURAT DARI IBU&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Pergi ke dunia luas anakku sayang&lt;br /&gt;Pergi ke dunia bebas&lt;br /&gt;Selama angina masih angina buritan&lt;br /&gt;Dan matahari pagi menyinar daun-daunan&lt;br /&gt;Dalam rimba dan padang hijau&lt;br /&gt;                   &lt;br /&gt;Pergi ke laut lepas anakku sayang&lt;br /&gt;Pergi ke alam bebas&lt;br /&gt;Selama hari belum petang&lt;br /&gt;Dan warna senja belum kemerah-merahan&lt;br /&gt;Menutup pintu waktu lampau&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika bayang telah pudar&lt;br /&gt;Dan elang laut pulang ke sarang&lt;br /&gt;Angin bertiup ke benua&lt;br /&gt;Tiang-tiang akan kering sendiri&lt;br /&gt;Dan nahkoda sudah tahu pedoman&lt;br /&gt;Boleh engkau datang padaku&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kembali pulang anakku sayang&lt;br /&gt;Kembali ke balik malam&lt;br /&gt;Jika kapalmu telah rapat ke tepi&lt;br /&gt;Kita akan bercerita&lt;br /&gt;"Tentang cinta dan hidupmu di pagi hari"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-5984370844089077170?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/5984370844089077170/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/surat-dari-ibu.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/5984370844089077170'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/5984370844089077170'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/surat-dari-ibu.html' title='SURAT DARI IBU'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-4619944565565334694</id><published>2009-12-19T06:30:00.001-08:00</published><updated>2009-12-19T06:36:30.681-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CASUS%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CASUS%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CASUS%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;SEMUT DAN BELALANG&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;i style=""&gt;(Cerita rakyat dari Jawa, diceritakan kembali oleh Soerjosoesanto)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;Pada suatu hari seekor semut dan seekor belalang berjalan bersama-sama. Sampai ditepi sungai kecil, belalang berkata, “Semut sahabatku, saya dapat melompati sungai ini. Bagaimana dengan engkau?”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;“Bisa juga tentu,”jawab semut.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Belalang segera melompat dan berhasil.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Semut mencobanya, tapi ia tergelincir dan hanyut. “ Tolonglah saya belalang. Tariklah dengan suatu tali.” Seru semut ketakutan.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Belalang berlari-lari mencari tali. Bertemulah belalang dengan seekor babi. Kata belalang, “Saudara babi, tolonglah saya. Berilah saya beberapa helai bulumu, akan saya buat tali, guna menolong semut yang hanyut dalam sungai.”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Babi menjawab, ”berilah aku dulu sebuah kelapa. Nanti akan aku beri engkau buluku banyak-banyak.”Belalang segera berlari menemui pohon kelapa, katanya,”Hai, pohon kelapa tolonglah saya. Berikan kelapamu untuk kuberikan sebuah untuk kuberikan kepada si babi agar si babi mau memberiku bulu-bulunya, guna kujadikan tali untuk menolong si semut yang hanyut.”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;“Usirlah lebih dahulu burung gagak yang hinggap dan memberati daun-daunku ini. Nanti kuberi engkau sebuah kelapa,”jawab pohon kelapa.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;“Burung gagak, sudikah engkau meninggalkan pohon kelapa ini, agar pohon kelapa suka memberi aku buahnya untuk kuberikan kepada si babi, agar si babi suka memberiku bulu-bulunya, untuk kujadikan tali, guna menolong semut yang hanyut?”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;“Aku mau pergi asalkan engkau memberi telur sebutir,”jawab burung gagak.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Belalang segera menemui ayam dan dimintanya sebutir telur. Tapi ayam itu menjawab,”Berilah aku beberapa butir padi dan jagung nanti kuberi engkau sebutir telur.”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Belalang segera menemui lumbung minta beberapa butir padi dan jagung. Lumbung menjawab,”Usirlah lebih dahulu tikus yang bersarang pada tubuhku. Nanti kuberi engkau padi dan jagung.”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Tikus mau pergi dengan syarat diberi lebih dulu susu sapi. Pergilah belalang menemui sapi, dimintanya susu barang sedikit. Sapi menjawab, “berilah aku seikat alang-alang, akan kuberi engkau secawan susu.”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Belalang segera pergi ke ladang, memotong alng-alang dan sesudahnya diikat lalu diberikan pada sapi. Dari sapi lalu ia mendapat susu yang segar, lalu diberikan kepada tikus. Tikus menerima susu dan meninggalkan lumbung. Dari lumbung, belalang mendapatkan beberapa butir padi dan jagung, yang segera diberikan kepada si ayam. Ayam memberikan telurnya, dan oleh belalang segera diberikan kepada burung gagak. Burung gagak menerima telur, lalu terbang meninggalkan pohon kelapa. Oleh pohon kelapa belalang diberi sebutir kelapa, yang segera diberikan kepada si babi. Lalu babi memberinya beberapa helai bulunya. Sesudah menerima bulu dari babi, segeralah belalang memintal bulu tersebut menjadi seutas tali.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Dengan segera semut ditolong. “Terima kasih belalang sahabatku.”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;“sama-sama,”kata belalang,”Bukankah bersahabat harus saling tolong-menolong?”&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;(dikutip dari Cerita Rakyat, P.N Balai Pustaka, 1963) &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Mengapa saya mengutip cerita diatas, karena didalam cerita tersebut terdapat suatu pesan yang sangat bagus. Yaitu kegigihan belalang(sahabat) dalam menolong semut dengan kerja keras dan tanpa pamrih, karena seorang sahabat itu harus salig tolong-menolong dan bantu-membantu terhadap sahabatnya sendiri tanpa mengharapkan dapat suatu imbalan. &lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-4619944565565334694?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/4619944565565334694/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/normal-0-false-false-false.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/4619944565565334694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/4619944565565334694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/normal-0-false-false-false.html' title=''/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-2977425486340956309</id><published>2009-12-16T21:03:00.000-08:00</published><updated>2009-12-16T21:04:45.854-08:00</updated><title type='text'>PEMLIHAN TOPIK</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;PEMILIHAN TOPIK&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Jelaskan syarat-syarat topik yang baik ?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;a.Topik harus menarik perhatian penulis.&lt;br /&gt;Topik yang menarik perhatian akan memotivasi pengarang penulis secara terus- menerus mencari data-data untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya.Penulis akan didorong agar dapat menyelesaikan tulisan itu sebaik-baiknya.Suatu topik sama sekali tidak disenangi penulis akan menimbulkan kesalahan.Bila terdapat hambatan ,penulis tidak akan berusaha dengan sekuat tenaga untuk mengumpulkan data dan fakta yang akan digunakan untuk memecahkan masalah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Diketahui oleh penulis.&lt;br /&gt;Penulis hendaklah mengerti atau mengetahui meskipun baru prinsip ilmiahnya.&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Mencari sumber data dari mana pun.&lt;br /&gt;* Metode atau penerapan yang digunakan.&lt;br /&gt;* Metode analisis yang akan digunakan.&lt;br /&gt;* Buku-buku referensi yang digunakan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Jangan terlalu baru,jangan terlalu teknis dan jangan terlalu kontroversial.&lt;br /&gt;Bagi penulis pemula,topik yang baru kemungkinan belum ada referensinya dalam kepustakaan.Topik yang terlalu teknis kemungkinan dapat menjebak penulis bila tidak benar-benar menguasai bahan penulisannya.Topik yang kontroversial akan menimbulkan kesulitan untuk bertindak secara objektif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Bermanfaat.&lt;br /&gt;Topik yang dipilih hendakanya bermanfaat yang ditinjau dari segi akademis maupun segi praktis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e.Jangan terlau luas.&lt;br /&gt;Penulis harus membatasi topik yang akan ditulis.Setipa penulis harus betul-betul yakin bahwa topik yang dipilihnya cukup sempit dan berbatas untuk digarap sehingga tulisannya dapat terfokus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2)Jelaskan dan berikan contoh cara-cara pembatasan topik ?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Jawab;&lt;br /&gt;Pembatasann topik sekurang-kurangnya dapat membantu pengarang dalam :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Memungkinkan penulis penuh dengan keyakinan dan kepercayaan bahwa topik tersebut benar-benar diketahuinya.&lt;br /&gt;b. Memungkinkan penulis mengadakan penelitian lebih intensif mengenai masalahnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- pembatasan topik dilakukan dengan cara :&lt;br /&gt;a.Tetapkanlah topik dalam kedudukan central.&lt;br /&gt;Contoh; Komunikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b.Ajukan pertanyaan apakah topik tersebut masih dapat dirinci , bila dapat tetapkan lah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c.Tetapkanlah yang mana subtopik yang akan dipilih&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Ajukan pertanyaan apakah subtopik yang dipilih masih dapat dirinci lebih lanjut&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3.)Sebutkan dan jelaskan cara-cara judul atau topik yang baik ?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Jawab :&lt;br /&gt;a. Jelas gagasan pokok dan tujuannya.&lt;br /&gt;b. Ada kesatuan gagasan.&lt;br /&gt;c. Dikembangkan dengan baik:&lt;br /&gt;* Gagasan pokok rinci.&lt;br /&gt;* Rincian diurutkan secara logis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Asli;&lt;br /&gt;* Pokok persoalan.&lt;br /&gt;* Sudut pandang.&lt;br /&gt;* Rangkaian kalimat.&lt;br /&gt;* Pilihan kata.&lt;br /&gt;e. Judul harus;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Asli ;&lt;br /&gt;Jangan menggunakan judul yang sudah pernah ada, bila terpaksa dapat dicarikan sinonimnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Relevan;&lt;br /&gt;Setelah menulis,baca ulang karangan anda, lalu carilah judul yang relevan dengan karangan anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Provokatif;&lt;br /&gt;Judul tidak boleh terlalu sederhana, sehingga(calon) pembaca sudah dapat menduga isi karangan anda, kalau(calon) pembaca sudah dapat menebak isinya tentu karangan anda sudah tidak menarik lagi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Singkat;&lt;br /&gt;Judul yang singkat memungkinkan pembaca menangkap secara cepat maknanya,Bila judul itu panjang,(calon) pembaca harus membuang energi terlebih dahulu untuk membacanya.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-2977425486340956309?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/2977425486340956309/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/pemlihan-topik.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2977425486340956309'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2977425486340956309'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/12/pemlihan-topik.html' title='PEMLIHAN TOPIK'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-2695142916674082487</id><published>2009-10-14T08:03:00.000-07:00</published><updated>2009-10-19T06:54:31.207-07:00</updated><title type='text'>DIKSI</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Apa pengertian diksi?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;diksi adalah kemampuan membedakan secara tepat nuansa-nuansa makna dari gagasan yang ingin disampaikan, dan kemampuan untuk menemukan bentuk yang sesuai (cocok) dengan situasi dan nilai rasa yang dimiliki kelompok masyarakat pendengar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2.Hal-hal yang mempengaruhi pilihan kata berdasarkan kemampuan pengguna bahasa!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hal-hal yang mempengaruhi pilihan kata berdasarkan kemampuan pengguna bahasa terkait dengan kemampuan mengetahui, memahami, menguasai, dan menggunakan sejumlah kosa kata secara aktif  yang dapat mengungkapkan gagasan secara tepat sehingga mampu mengomunikasikan secara efektif kepada para pembaca atau pendengarnya.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Sebutkan dan jelaskan fungsi diksi !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fungsi diksi adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;  1. Melambangkan gagasan yang diekspresikan secara verbal,&lt;br /&gt;    2. Membentuk gaya ekspresi gagasan yang tepat (sangat resmi, resmi, tidak resmi) sehingga menyenangkan pendengar atau pembaca,&lt;br /&gt;    3. Menciptakan komunikasi yang baik dan benar,&lt;br /&gt;    4. Menciptakan suasana yang tepat,&lt;br /&gt;    5. Mencegah perbedaan penafsiran,&lt;br /&gt;    6. Mencegah salah pemahaman, dan&lt;br /&gt;    7. Mengefektifkan pencapaian target komunikasi.   &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-2695142916674082487?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/2695142916674082487/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/10/diksi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2695142916674082487'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2695142916674082487'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/10/diksi.html' title='DIKSI'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7778965991583162615.post-2190452851424383188</id><published>2009-10-12T06:55:00.000-07:00</published><updated>2009-10-12T07:01:20.531-07:00</updated><title type='text'>RAGAM BAHASA</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Pengertian ragam bahasa ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ragam Bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, hubungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; (Bachman, 1990)&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Sebutkan dan jelaskan hal-hal yang menyebabkan timbulnya ragam bahasa !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Menurut &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Dendy sugono (1999 : 9)&lt;/span&gt;, bahwa sehubungan dengan pemakaian bahasa Indonesia, timbul dua masalah pokok, yaitu masalah penggunaan bahasa baku dan tidak baku. Dalam situasi resmi, seperti di sekolah, di kantor, atau di dalam pertemuan resmi digunakan bahasa baku. Sebaliknya dalam situasi tidak resmi, seperti di rumah, di taman, di pasar, kita tidak dituntut menggunakan bahasa baku.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Sebutkan dan jelaskan penerapan ragam bahasa resmi berdasarkan medianya !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  Menurut &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Felicia (2001 : 8)&lt;/span&gt;, ragam bahasa menurut media atau sarananya terdiri atas :&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Ragam Lisan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ragam lisan adalah bahasa yang diujarkan oleh pemakai bahasa. Kita dapat menemukan ragam lisan yang standar, misalnya pada saat orang berpidato atau memberi sambutan, dalam situasi perkuliahan, ceramah, dan ragam lisan yang non standar, misalnya dalam percakapan antar teman, di pasar, atau dalam kesempatan non formal lainnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Ragam Tulis&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ragam tulis adalah bahasa yang ditulis atau yang tercetak. Ragam tulis pun dapat berupa ragam tulis yang standar maupun non standar. Ragam tulis yang standar kita temukan dalam buku-buku pelajaran, teks, majalah, surat kabar, poster, iklan. Kita juga dapat menemukan ragam tulis non standar dalam majalah remaja, iklan, atau poster.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7778965991583162615-2190452851424383188?l=zlatanabimovic.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/feeds/2190452851424383188/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/10/1.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2190452851424383188'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7778965991583162615/posts/default/2190452851424383188'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zlatanabimovic.blogspot.com/2009/10/1.html' title='RAGAM BAHASA'/><author><name>My bLoG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12696062313768884354</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
